2004-06-22 スイカのキュウリ
2004-06-17 児童館と幼稚園、どっちが好き
2004-06-14 お祭りに行ってみる
2004-06-10 「いのち」って何?
2004-06-08 麦藁帽子
2004-06-01 「ご飯が済み終る」
2004-05-31 東御苑
2004-05-24 でじこ作品　いろんな味のお菓子
2004-05-21 バレエ服　全体像
2004-05-19 バレエ

これからの大好物はスイカである。赤いところだけじゃなく、皮の近くのうす緑のところまで大きくかじる。

一度「キュウリみたいで美味しいんだよね」とでじこと立場を共有してみたら、カミさんや祖母が「緑色のところは美味しくないよ」とでじこに教えるたびに「キュウリみたいで美味しいんだよ、味見してみる?」と赤身の残ってない皮を差し出すそうだ。
なかなかおかしい。

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児童館と幼稚園、どっちが好きという問いを出してみる。

幼稚園だそうだ。すっかり友達も増え、全く楽しそうである。

写真は今朝のでじこ。朝からフルパワーである。

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浴衣を着て、お祭りに連れてってみる。

新しい、鈴がついた草履を履いていったのだが、帰ってきたら鈴が両方とも無くなっていた。祭りで浮かれてどこかに飛んでいってしまったことにした。

先日の「いのち」だが、カミさんは「生きる力」と説明することにしたようだ。「物を持つには力が要る、生きるにも同じように力が必要で、それがいのち」
ちなみにこの質問は、最近買った子供向けの雑誌に出てた「イカロスの翼」から発されたものだった。イカロスは空高く飛びすぎて、太陽熱で羽をくっつけてるロウが溶け墜落、いのちを落としてしまうのである。

全容が分りちょっとホッとする。

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「いのち」って何?

昨日、でじこがママに発した質問である。すごくない？どこからそういう質問が来たんだろう。
(って、哲学的に考えちゃうから難しく聞こえるだけかもしれないな…）

ママは答えに苦しんだようである。
(僕も聞かれたら答えに苦しむであろう。)
「いのち」を子供に明快に説明するには、どう言ったらいいんだろう。いい回答を知ってる人がいたら、教えてほしい。


写真は、先日でた結婚式の集合写真を見て、でじこが撮りたいと言ったもの。何でもやってみたい好奇心がマル。

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カミさんの実家に遊びに行って、買ってもらったようだ。嬉しそう。

幼稚園に行き始めて丸2ヶ月、べそかきながら家を出ていたのが嘘の様に、率先して幼稚園に行きたがる。
毎日の様に幼稚園で作った何かを持って帰ってくるが、それらを見ているとすごいスピードでいろんな能力を開発しているのが分る。

この段階の教育は、何か教えるというより、邪魔しないということが大切かもしれないな。

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一人で人形相手にママゴトしてるとき「ご飯が済み終わったら〜しようね〜」などと言っていた。
誤用であるが、分るな。
「ご飯を食べ終える。」「ご飯が済む。」
個別に言葉のルールを覚えなきゃいけないから大変である。

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東御苑に行ってみる。
菖蒲が絶好調である。

沢山歩いて疲れたのか、3時半から寝て、夕飯に起きて、まだすぐ寝てしまった。いっぱい歩かせると後が静かで良い。

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でじこが幼稚園で作ってきた。ピンクのゼリーのカップの内側にクレヨンでいろんな色を塗りったもの。

これはお菓子で、クレヨンはいろんな味だそうだ。
内側が白いので、クレヨンが映える。

これを目に近づけると、中がピンクに見えるんだよ、と教えてくれた。五感と想像力を駆使して遊んでる。よしよし。

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どうやら、家でもバレエの格好して、練習に励んでいるらしい。積極的にやりたがるそうだ。ただし、先生が言った振りではなく、自分の好きに体を動かしたいようだが…

まぁ、とりあえずやりたがるのは良いことだ。

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でじこは近所の区民館でやってるバレエ教室に行きだした。
同じ幼稚園に通っている子も何人か行ってるらしい。とりあえずレオタードに付いているスカートのようなひらひらがすごく気に入っているようで、家でも「着たい〜」とうるさい。

優雅とは程遠いだろうが、ここで体力使って長く昼寝してれるといろいろ助かるに違いない。

そういえばこの間、180度開脚してそのまま床に胸がつくぐらいまで上半身をかがめるという技を披露してくれた。子供の体の柔らかさは脅威だ。

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