2005-05-23 嬉しい報告♪
2005-05-22 あり？無かったんだっけ？
2005-05-21 いいかも〜♪が続く。
2005-05-20 こんだんかい
2005-05-19 興奮して眠れない。その１
2005-05-19 興奮して眠れない。その２
2005-05-18 よく考えたら結構寒いよね〜。
2005-05-17 探し物が見つかった〜♪
2005-05-16 課題に取り組む。
2005-05-14 ぶんぶんぶん・・・。(T_T)

えっと何やらまた遅くなっちゃって、忘れないでおこうということだけメモっておこう。

嬉しい出来事♪　息子編
国語の本読みが何故か、いやあまりに面白くセリフを読むので級友にウケている。
ソレを今日は、なんと！お隣のクラスの先生からもリクエストがあり、一部披露となった。
せっかくだからと、級友達全部を引き連れて、そして前に立って堂々と。
セリフのところでは、(='m')くすくすっ♪と笑いを誘っていた。
そして、「去年、同じクラスで本読みを聞いたことがあるんだけど、その時も上手だったけど、今日のは声も大きくてとてもよかったです」
なんてコメントも頂いた。
嬉しいね♪

算数のプリントが、計算式がとっても細かい字だったので、こりゃこんな細かいマス目には書くのは息子には難しい、
以前にも家で拡大コピーして課題をやらせたことがあったから、
先生に今回も拡大してきていいですか？そう聞こうとしたら、
すぐに察してくれて、全部を言う前に、すぐに用意してきますと言ってもらえた。
ありがとう先生♪

体育の時間、秋の運動会に向けて(今からだよ。(T_T)）縄跳びの特訓中。
振り付けが分からない息子に（それに私もイマイチよく分からず）根気よく教えにきてくれる級友あり。
ありがとうね〜♪


嬉しい出来事♪　娘編

うっかり時間配分を間違えて、今日のおやつを買いに行く時間がなくなった。
初めてのお使いを娘に託した。
今までやっていなかったのが、ナンだけど・・・。
一人で先に帰って、お金を持って、自分、兄、父の分の菓子パンを買う。
もちろん鍵をかけるのを忘れないでねって念を押した。
ドキドキだったらしいけど、しっかり買えた。
1個150円までのお菓子を三つ同じものでいいから、500円で買えるから、そう言い聞かせて。
そしたら、自分で考えて、アレンジしていた。
自分と兄の分は１パックの中に２つ入りのくるみパンを分けっこしよう。
そして父には何がいいか、悩んで、お店の人にもアドバイスをもらい（私の知り合いだよ〜、あはは。）、父の好きなチョコレートの付いたクリームパンを。
うんうん、考えたね。
よく頑張った。
今回は忘れずに、ムギューしたよ。ね、○♪ちゃん。(^o^)丿
ちょっと照れくさそうに、でも、嬉しそうだったよ。
○♪ちゃんがムギューしなきゃ〜って言ってたんだ〜って言ったら、
へ〜・・・って、テレテレしてたよ。
ありがとうね、アドバイス。
私も照れたけど・・・。(^^ゞ

以上です。(*_ _)ペコリ

先頭 表紙

あの〜、いつからなのかしら？
数日前の記事の突っ込み欄がないのは・・・。
前はいつのでも突っ込み欄ってあったよね？
違うのかな？？？

いや、実は後でこっそり書き込んでおこうと思ったことがあって、
そこへ戻ったら、無いんだもん、ツッコミが・・・。
困ったわ。
いや、う〜ん、14日のところにね、S鉄道の日だったって書こうと思ってさ〜。
アレに乗っておきながら、今年の当日そのことを忘れて遊びほうけてて、ニュースで見て、
あ！そうだった！って、ちょっと反省してたから・・・、忘れないようにって思ったから。
しょうがないね、ココに書いておいたらいいか・・・。(*_*;


ところで、息子と娘、なんだかホントに『え○ごリアン』にハマっちゃって・・・。
ゲームのセリフをホニャホニャと、それでも聞き取れるように言ってたりするんだな、不思議なことに・・・。

で、困ってるのが私。
言ってる意味はなんとなく分かるんだけど、細かいセリフの単語が聞き取れない。
どうしても聞き取れな〜い。(T_T)
誰か〜、助けて〜。
40個もゲームがあるんだよ〜。
一つ一つのゲームのセリフを聞きたがるんだよ〜。
わたしゃ、答えられんっちゅうに〜。(T_T)/~~~

でも実生活にも使えそうなんだよ〜。
興味持ってる今、息子と娘の探究心を満たしてやりたいんだよ〜。

どう？
そこの貴女、あるいはそちらの貴女、もっとソチラの貴女、もっともっとソチラの貴女、
あるいはあるいはもっとほかの貴女、あるいは貴方？(←いや貴方、これは誰も居ないか・・・。ｗ）
お願いできない〜？？

パン食にするたび、Put on here,tomato　(セリフ違う？）とか　
ままごとのお野菜セットを今頃出してきて、Do you like corn? とかやってるんだよ〜。

きっちり今教えてやりたいのよ〜。(-人-)

先頭 表紙

今朝は調子がよくなってきた耳の病院へ。
でも、ホントはアトリエがある日なんだよね〜。
どうしましょう。

そこでまた考える。

山の上の病院へ、そこから家に戻ってきて3人でバスに乗るって・・・かなりの時間のロス。
できれば遅れることなくアトリエに行きたい。
（￣ヘ￣）うーん・・・、どうすべ？？

ちょっと賭けに出てみることにした。
子供たちに切り出してみた。

お母さんは、山の上の病院へ一番を目指して行って来る。
あなたたちは留守番してて、9時になったら、病院にきて。
いい？できる？

これだけではもちろん無理なのは分かってる。
そこで必殺ノートが登場。

お母さんは○○耳鼻科へ行ってる。
スミオ君とメロンうさぎちゃんは9時になったら出発する。
メロンうさぎちゃんが鍵をかける。
スミオ君がドアを点検する。鍵がかかってるか点検する。
リュックを忘れずに持ってくる。
二人で一緒に○○耳鼻科に行く。
お母さん(名前）がいるかどうか受付で聞く。
終わったら3人でそこからバスに乗ってアトリエへ行く。

そう書いて本人達に二度確認させた。
もちろん言葉も添えて。

そしたら不安そうに、9時って、どんなのん？？

ヾ(- -；)オイオイしっかりしてくれよ。
そう思ったけど、念のため時計の針の絵を書いておいた。

ちょっと気になったけど、ココは頑張ってもらわねば・・・。
いい？二人でしっかり鍵をかけてくれなくちゃ、泥棒さんに入られちゃうんだからね、
しっかり点検してよ、スミオ君！！

かなり念を押しちゃったよ、あはは。


で、決行すると、上手く出来ました〜♪

いや〜うれしいね、成長したね〜♪

と、もっと書きたいのに・・・、夫が〜・・・替わってくれって〜・・・。(T_T)

先頭 表紙

ごめんね。時間が無いの。更新だけさせてね〜。


今日はホントは参観日＆懇談会。
でもT教室の親子遠足なんだな。
当然遠足に参加しますって、担任に伝えた。
そしたら、なぬぬ？
　じゃ、懇談会はどうされますか？って・・・。
？？？
どういうこと？？
その時は、「いや〜それはちょっと無理じゃないかなと思うんですけど・・・。」って答えた。

でも、一晩振り返って考えた。
なんで、遠足の帰りに懇談会に参加するかどうか聞いたんだろう？
特別なお話でもあるんだろうか？
でも特に学校イベントも無いよな〜？？
それとも何かな？学級の方々に、息子の事で私が何か言った方がいいのか？求められてる？？？

そんなことがフッと思い浮かんで、次の日もう一度確認してみた。
懇談会に参加した方がいいんでしょうか？
何か特別なお話でも？
それとも何か私がお話した方がいいことがあるんでしょうか？？

いやいや、今回特別なお話があるわけじゃないんです。
時間的にも大変だし、無理はしないで下さい。

ん？？ならば何故そんなことを言ったのよ〜！！
その意味がわかんないよ。はっきり言ってくれ〜。(T_T)/~~~


とまぁこんな背景がありつつ、遠足に行ってきた。
遠足に関しては、ちょっとね、書きにくいので省略。(*_ _)ペコリ

で、解散時間が思ったより早かった。
ん〜・・・、5時間目の最後の方に間に合っちゃうな〜。
どうしましょう・・・。
これは行ってみないと分かんないな。
よっしゃ、学校行こうか。
そう息子に声を掛けて、5時間目が終わる10分前に到着。
算数を参観中だったけど、えいや〜って堂々とリュックを背負ったまま教室に入っちゃった〜。あはは。
「スミオ君が来た〜。先生、スミオ君が来たよ〜。」
一瞬ざわついたけど、すぐに静かに。
こういうところ、このクラスはホントに出来てるよな〜なんて妙に感心してしまったわ。

で、結局懇談に残った保護者・・・７人。(-_-;)
35人中７人・・・うち役員2人だし・・・。
寂しいね〜。そんなものなのかしらん？
あ、でも今回は全校一斉だったし、他兄弟のクラスに・・・ってことはあるわね。
先生はガックリ来てたけど・・・。ｗ

しかし！今回も参加してよかったよ。
先生の基本方針はしっかりしてる。
参加したお母さん達のお話もとってもためになった。
いいじゃん、こういう懇談会って。こじんまりとしてて、お話しやすかった〜。
参加した甲斐があったな〜♪

先頭 表紙

今朝ふと目が覚めた。
まだ5時半。
いつもなら、あ〜あと1時間あるから寝ようっとってなるんだけど、
今朝はなんだか違った。

今日は集会Uがあって、残念なことに潜伏が出来ない。
せっかくこの10日ほど潜伏して、息子にとっていい方向に向かっていると思っているのに、
今日一日無駄にするのかと思うと、悔しいな〜って。
で、そんなことを考え出したらそのまま寝ていられなくなって・・・、
ひらめいた！！

そうだ、私のここぞという時に使う『ポイント』を先生に伝えておけばいいかも♪

そう思ったら居ても立ってもいられなくて、
『ポイント』『ポイント』・・・
どうやって伝えよう？

そうだ、何かカードみたいなのに書いておこう。
なんか無かったっけ？と、文具入れをガサゴソ探す。
横で夫が寝てるのに・・・。(^^ゞ　ごめんよ〜。

昔買ってあった単語なんかを覚えるカードが出てきたよ。あはは。
これでいいじゃん。

で、考える。どう書こうか？う〜ん・・・。

　今は何をする時間？　　　　　　　　　　　・・・課題をやらない時に使う。

　歌を歌う時間ですか？
　ちがいますね。じゃ○○をしましょう。　　・・・授業中鼻歌を歌っている時に使う。

　集中しよう！　　　　　　　　　　　　　　・・・最後にシャキットさせる決め台詞。

　○○をしましょう。　　　　　　　　　　　・・・何をするか本人に明確にさせる。

　△△すること(やってはいけない事）は、小学4年生がやることですか？
　違いますね。
　じゃ△△(やってはいけない事）は、やりません。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・やってはいけないことを指導するとき4年生を強調する。



そして、それを使う時の『ポイント』

　皆の前でなく、目の前で、ゆっくりとはっきりと、言ってください。

　それでもふざける時は、一呼吸置いて、笑わずに、流されないように、もう一度ゆっくり同じ事を言ってください。



これを書いて、リングでまとめてみた。

これでいいかも〜♪
なんて自己満足しながら、朝から私は大興奮♪



長すぎたので。その2へ続く。

先頭 表紙

ホントは今日はまったく学校には寄らずに集会に行くつもりが、
渡さなくっちゃ〜、伝えなくっちゃ〜って、
急いでバスの時間を調べて集会に間に合うように時間を確認して学校に行ってきた。

朝の漢字テストをしてる時間に担任に挨拶。
『ポイント』の説明をしながら、カードを渡す。
先生もニッコリ笑って了解しましたって言ってくれた。
よかった〜♪

それから朝の2時間の図工の先生にも用意したから、子どもたちと一緒にそのまま図工室へ。
今日は潜伏できないんですって伝えたら、
「残念だわ〜、今日のはとっても面白いことをやる予定だったのに〜」って嘆かれたけど、
私だって残念だよ〜。(T_T)
で、『ポイント』のことを伝えつつ、カードを渡す。
ここでも「了解しました」とかえって喜ばれる。
う〜ん、作成した甲斐があったわ〜♪

しかし、先日の妙な魚の絵、先生はとっても気に入ったらしい。
お願いだから同じのもう一匹描いて〜って頼まれた。
私あと少しで出なければ・・・と言っているのに、そんな注文・・・。(＠_＠;)
慌てて参考にした本を探し出し、息子に伝える。
「先生がもう一匹描いてほしいんだって。描ける？お母さん、もう行かなあかんから、ココに描いて。いい？描けたら先生に言うんだよ。グチャグチャにしちゃだめだよ。」
息子は、ならば・・・と、素直に描き始める。
でも最後まで見届けられない。
「先生、もう行かないきゃならないんで・・・。」
そう言って私は出掛けた。

マジ・・・、今日は張り付いていたかった〜。(T_T)

先頭 表紙

今日は肌寒かったです。
が、潜伏中は人の熱気で結構暑かった〜。
子供たちの熱気って、ずごいのかしら？？　あはは。

今日の潜伏は、パソコン、社会の調べ物、算数。

このパソコン授業って始めて参加した。
私の中のイメージって、デスクトップ型のPCを2〜3人で囲んで広ーい教室で・・・だったんだけど、
参加してみてビックリ〜。
ノート型PCだった〜。
そっか、そうなのか・・・。(＠_＠;)
で、PCが小さいから、普通の教室と同じくらいの大きさでカーペット敷きの部屋だし、2人で1台だし、窓は暗幕かかってるし。
窓に暗幕って、気持ちを集中させるためかな？？


でさ、私、ノート型PCって操作したこと無いんだよね〜。
あれって、指で動かすって聞いてはいたけど、慣れないとやりにくそうだな〜。
案の定、息子もイマイチポイントを合わせにくそうだったよ。あはは。
で、課題はって言うと、キーボード入力をゲームで挑戦でした。
ランキングまで出してたけど、家でどれだけ慣れ親しんでるかってことやね。
一応ゲームでは速さと確実さを求められてたけど、ホントの狙いは確実な入力だもんね〜。
これから授業のなかで、ネットでの検索とか、そういうのに役立てるってことなんだって〜。


ところで、今日は「今まで気づかなくて・・・」と、先生がイスを用意してくれた。
あはは、立ったりしゃがんだり工夫はしてたんだけど、本音を言えばちょっと足が辛いこともあったのよ〜。
でもさ、あんまりピョコンと目立っちゃって、周りの子供たちの気が散ってもなんだし、
子供たちと同じ高さになるのが一番いいんだけど、しっかりとしたパイプイスを出してくれた。
腰が楽になりました〜♪
私も一員になっていいって事よね？(^^ゞ

ところで、潜伏してみて、とっても気になることもある・・・。
授業についていけていない子って・・・、いるんだよね・・・。
気になるけど、そこまで手を出すわけにはいかないよね〜。う〜ん・・・。・・……(-。-) ボソッ

先頭 表紙

今夜は仕上げたい作業があるから・・・夕方のこんな時間に。(^^ゞ

え〜、嬉しいことがありました。
耳鼻科の診察券、見つかりました〜。わ〜い♪
なんと耳鼻科の受付から返してもらってなかったそうな。
そりゃ幾ら探しても無いものだわ。あはは。
あ〜、よかった私のボケじゃなくて・・・。
しかし、前回にも返してもらえなかったのに・・・、何処にあったんだろう？？？

そうそうそれに、週末から気づけば難聴が気にならなくなってたの〜。
なんとなく首と肩がコリコリしてるかな？なんて気はするけど、OKかも〜♪
ちょっと強めの薬を飲んでるから、徐々に減量しないといけなくて、通院は続くんだけどね。
よかったよかった〜。あ〜嬉しい♪

で、今日は潜伏は無しでした。
子供たちは遠足に行っていました。
息子は家族で春に行ったH城へ、娘はお山へ。
私も久しぶりに家での時間がありました。
ただね、迎えはあって、迎えに行くにしても遠足じゃん、時間が読めないんだよね〜。
大体の予定が決まってると言っても、電車に乗り遅れるとかでずれていくでしょ〜。
心持ち早めに家を出て、待つこと・・・、1時間・・・。(＠_＠;)
さすがに・・・疲れた。
駅から戻ってくるであろう道筋の、学校の近くの公園のベンチで待っていたものの、
風が強くて・・・、涼しいを通り越して体が冷えちゃったよ〜。(T_T)

ま、いいけどね・・・。

あ、そうそう、先日の娘の眼科通いを今日もしました。
娘も頼もしくなったものです。
一人でふもとの眼科へ診察券を出しに行けて、番号札をもらって戻ってこれました。
助かった〜、これで待ち時間を家で過ごせるしね。
成長したな〜。ウルウル。
でね、ほら、先日のとき、片目の処置のはずが両目って・・・ってぼやいてたでしょ？
先生にチクッてみたの〜。
そしたら、洗ってるのと同じだから、両目でいいんだよだって・・・。
そうなの？？う〜ん・・・、洗ってるとは思わなかったけど、先生も了解済みならOKにするしかないわね。
今日も両目するからね、なんて念を押されちゃったよ。あはは。
しかし、今日の眼科のスタッフたちは今までのようにテキパキしてたな〜。
この前はナンだったんだ・・・？

先頭 表紙

今日は、とうとう1〜6時間、潜伏してきちゃった。あはは。
ま、成り行きって事だな。

1,2時間目は図工だったんだけど、専科の先生で、
図工室に移った子供たちは、ヤンヤヤンヤと大騒ぎ状態。
こりゃ息子にまでは手が回らんわな。
ホントは図工はお任せしちゃおうかなって思ってたんだけど、
先日製作途中の作品を見かけたとき、どうも課題内容が分かっていないのでは？って気がしてね。
今日潜伏してみて・・・、やはり分かっていなくて、好きなように自分の世界でやっていた。

ならば・・・と、ちょっとしたアドバイスをする。
今日は『生き物』を描くだ。
何を描きたい？魚？動物？虫？
選択肢が必要なのだよ。
で、息子はこれまたマニアック。
図鑑の中から、なんだか妙な魚？？を選んでた。
いや、結構そういうのを選ぶ息子が私は好きなんだけどね。(^^ゞ
でも先生は「ね、ハチは？カマキリは？」とちょっと描いてほしいものをオススメしてくる。
でも頑固として、コレ！だってさ。あはは。
で、決まってしまえば彼は作業は早い。ほらね、サッサと出来た。
そしたら、前回描いた妙な背景の絵とは合わなくなってきた。

これに合う背景を描こうか。
何処にする？魚だよ。
海！
そっか、ならば海の中を描くよ。
そのままでは、息子は青一色で塗りつぶす勢いだ。
ちょっと待て。目をつぶって、はい想像して〜♪海の中には何がある？
う〜ん、岩！
ならば岩描いて。

また目つぶって〜、他に何がある？
・・・イソギンチャク。
じゃ描いて。

目つぶって〜、何がある？
・・・船。
じゃ、上の方に描こうか。
なんと！船の底からは、鎖まで出てきたよ・・・。これ・・・きっと『シャークテイル』の影響だな。あはは。

そこまで出来上がった作品は、前回のモノとは比べものにならない。
潜伏した甲斐があったぜ。

最終的には、その生き物と自分の姿の写真を合わせて、そして背景とあわせた、そんな作品が出来るそうな・・・。
こりゃかなり楽しみだよ♪

って、2時間の授業って、大人になってしまえばあっという間やね。いや〜楽しかったわ〜♪

長い休み時間にはちょこっと家に戻って、トンボ帰りを繰り返したけど、
潜伏すればするほど発見があって、当分止められそうにないな〜。

明日は遠足だから、私もやることやってしまおう。

先頭 表紙

今日は、家族デーでした。
行き先は、きたはりまよかそん公園。
かなり距離あり。
ナビ(私ね）がしっかりしなければ・・・なのに、初っ端から（しょっぱなってこんな漢字だったのね。）ヘマばかり。
クッソ〜！『地図の読めない女』には絶対！なりたくないのに！！(こういうことだけには気が強い。(^^ゞ）

それでも、大きく迷うことなく行って来ました。
とにかく緑の多いところで、ノンビリを大いに期待して〜♪

着いたら、やはり行楽日だからか、保育園の遠足バスが数台。
賑やかに、色とりどりの帽子を被った子供たちで一杯でした〜。
広場には多くのシートを広げた親子たち。
大きな遊具には、うじゃうじゃと子供たち。
ひゃ〜、何処でシート広げる〜？？ってカンジよ〜。あはは。

で、まずはコンビニおにぎり(いつのように♪）でお腹を落ち着かせ・・・、
落ち着いたら、い・つ・も・の・よ・う・に、私はシートでお留守番。(^^ゞ
いや〜、楽チン楽チン♪
で、芝生の上で、ボーっとしていようっと、とワクワクしてたら、
ダメなのよ〜、ココって、小バエのような虫がブンブン飛んでたの〜！！(T_T)
全然リラックスできない。
頭の上に、ワンワンやってくる虫を払いながら、ず〜っと手を振ってたよ。(T_T)/~~~
くやし〜！！

一通り遊んだ夫と子供達が戻ってきて、バラ園と菖蒲園を覗きにいったんだけど・・・、
これまた、あれれ・・・、
まだバラは咲いてないし、当然菖蒲なんて・・・まだまだ状態。(T_T)
庭園に行ったって・・・、イチャイチャカップルが寝転んでるし・・・、
そんなとこ、そそくさと通り過ぎるしかないじゃん。(*_*;

ちょっと、ちょっと・・・、不完全燃焼。

で、広場って言ったって・・・、意外と狭くて・・・、
やりたがってたキャッチボールも、かろうじての省スペースで決行。
一応子供たちも納得、満足する。
しかし、このときも見学の私の頭の上には・・・・、小バエたち・・・。(T_T)
ナンなんだ！！緑はきれいだけど、これじゃストレス溜まるよ。
夏ならもっと虫が・・・？
イヤ〜ン・・・・。

結局、なんだか満足したのか、してないのか・・・、
いや・・・、私は不満足だけど。(-_-;)

今度は、その手前にあった公園に行こうかなと計画中。
今度こそ、気持ちよく過ごしたいよう〜。

きっと、今回は、花も咲いてなかったし、人が多すぎて、おまけに小バエたちのせいだよね。
うん、きっと、そのはず・・・。
って・・・、もう行かないかな・・・。(^^ゞ

先頭 表紙