2005-05-23 アニメ「雪の女王」
2005-05-19 トランサー「霊幻警察」
2005-05-19 スーさん
2005-05-17 森永抹茶キャラメル
2005-05-14 キヨスク限定ピンキーさくらんぼ味
2005-05-14 後輩だけれど先輩
2005-05-14 今になってやっとわかったこと。
2005-05-13 遠距離通勤やめました
2005-05-12 レポート
2005-05-05 ひとり遊び

アニメの監督といえば、宮崎駿よりも出崎統の私。

そして出崎監督には高い確率で私の大好きな杉野昭夫がついてくる。
でも、今回は違うのなかぁ…
ときどき杉野さんぽいのもあるんだけれど、絵がきたなすぎ。

あの独特の透明感と力強さのあるシャープな絵が見たい…
えねちけーのアニメを出崎さんがやるって「マルコポーロ」以来ですかね？（古ー！）。

先頭 表紙

映画が気に入って随分前に買ったＤＶＤだけれど、今日開封。
資料まとめなきゃいけなかったのに、逃亡して２回も見ているオレ（だめぢゃん）。

香港モノあんまり見ないけれど、これは好き。
スピード感あって、適度にシリアス。適度にギャグ。
しかもニコラス・ツェーかっこいい！

吹き替えを特撮イケメンがやっていますが、字幕で見ます（をい）。
だって、音質にズレがあるような気がして気になるんだもん。

先頭 表紙

このあいだ、連絡会でスーさんに会った。
一件ちょっとコワモテの男前。
でもいいヒト。
若いけれども、臨床心理士としては同期…かな？

同じ地域のスクールカウンセラーなのだが、他県から通っているので、かなりの通勤時間。前にいた病院はやめてしまったらしい。
彼も職場を探してまだ放浪中のよう。

ああ、私だけじゃないんだな、とちょっとほっとする。
がんばろう。
やっぱり職域は複数あったほうがいい。
あと一日はどこかで働きたい。

先頭 表紙

出るのを楽しみにしておりました。
１７日発売で即購入！

結構抹茶味が濃くて美味しい〜〜〜

先頭 表紙

いいことあるといいなぁ…

先頭 表紙

今年の新入生のかたに、開業しているセラピストさんがいます。
「セラピスト」と書いたのは、臨床心理士の資格を持っていらっしゃらないから。

指定大学院を卒業していないし、開業しているので、資格試験を受験することができないのです（経験年数を証明する第三者がいないから）。
なんかようわからんな〜＜臨床心理士の資格って
でも臨床能力は高くて、鋭い意見がでてくる。目からウロコ。

勉強になります。
私もがんばらな。

先頭 表紙

ぶっちゃけついでに（をい！）。

先日、地域でのスクールカウンセラーの連絡会がありました。
前に仕事をしていた地域でご一緒した方にもたくさんお会いしました。
懐かしかった。

じつは、前のＡ中学校で仕事をしていたとき、新任の校長先生の言動がどうも妙で理解に苦しんでいたことがありました。一見、良い方のようにみえるんだけれど…でもどうも「？？？」なところがあって。
言っていることとしていることがどうもビミョーにズレる。ヘンだ。
私のところに毎週来ていた生徒も「校長先生のところに話に行っている」といっていたのが、いつのまにか途中で行かなくなってしまった。
何故？と尋ねると「なんか急に終わった」「つかれちゃった」と。
これっていわゆる私達のいう「中断」ってこと？とおもっていたのですが。

じつはその年度、同じ地域での連絡会で、とＢ中学校の新任のスクールカウンセラーさんが「４月に学校にきてみたら、校長も、教頭も、養護教諭も、カウンセラーも全員新任なんです。きっと何かあったんだと思います」と言っていて、大変だなぁと思っていたんですが。
私の勤務していたＡ中学校に来た校長がどうもそのＢ中学校の校長だったらしい。


その日、その情報をＢ学校の前任のカウンセラーにお会いして確認しました。
ビンゴだったよー！（汗）
その中学校の教頭先生もそれでやめてしまったらしい（…激汗）。
もちろんそのカウンセラーさんも（だろうなぁ）。

いや〜生徒のカンってやっぱり鋭い。

というか、もっと前に知っていれば、私はあんなに悩まずにすんだのに。
Ａ中学校は教頭もあまり評判のよくない先生で、仕事の連絡がうまく行かず、大変だったんです。私は新任だったので、比較とかがよくできずに苦労しました。（でももうひとつのＣ中学校はずっと活動しやすかったから、ヘンだ、ヘンだとは思っていましたが）。
どんなに生徒が相談室に来てくれても、校長とか教頭とかとうまくいかないと、学校単位での相談活動じたいは円滑にいかないんですよね。
教員人事の情報って大切なんだけれども、私は地域に住んでいなかったので、それがわからなかった。教員人事って地方版にのるから。←こんどからチェックしよう。
あ、思い出した、Ａ中学校は生徒指導の主任の先生も一年で異動していってしまいました。「いい先生だったのに〜」と思っていたのですが、それもよくわかりました。

そんなこともあって去年はだいぶ凹みました。
でも、そのこと多分まだＡ中学校のあたらしいスクールカウンセラーさんは知らないんだよね（汗）。大丈夫かなぁ…心配。
それにしても、Ａ中学校の校長は前のかたもちょっと変わった方で、今回も…。
一番気の毒なのは、生徒さんたちだと思う。

この仕事何年かやって知ったのですが、ベテランのスクールカウンセラーでも、「この学校では活動ができない」と思うと、希望をだして異動していくことがあるらしい。つまりスクールカウンセラーが定着しない学校は、相談活動がしにくい学校である可能性があるってことですね；
学校もどんどん教員が入れ替わるようになったので、いつまでも同じ環境が続くとは言えませんが。

自分に自信がなくて（やっぱり学校の先生ってそれなりにキャリアがあるから、と思うし）いろいろ決断を保留しすぎたなぁと反省。
う〜ん、勉強になりました。もっと自分を信じていいんだ。

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先週で終わりにしました。←結果的に体調が悪くなっていけなくなったんだけど；

理由はいろいろあるんですが。
知人は「ネットに書いてやれ！」といいますが…。
具体的なことは、…まあそのうち気がむきましたら書きます（をい）。

思うのは、スクールでも医療機関でも、心理が入って機能するには、それなりの地盤ができていないとダメだということ。
つまり、組織のなかにいれて、仕事の流れのなかにうまく組み込む必要があるわけ。
ポンと放り込んで「仕事してください」っていっても大抵はムリです。
ＯＳのないところにソフトいれても動かないのとおんなじ。

だったら、そういう地盤を作っていけばいいわけだけれど、それにはやっぱり向いている人と向いていない人がいると思います。私のタイプやスキルだと、まだまだ地面を耕す仕事は苦手かな、と。組織に馴染むのには時間がかかります。

なのに（ぶっちゃけて言えば）その通勤先は、空き部屋に仕事がないまま放り込んで一日ほったらかしにしていたわけで…。
入職してからユニフォームが届くまで一ヶ月…その間何かしたくても私服では動けないし。そのくせ給料も交通費も出るし私のためのお迎えの車は出してくれちゃうしで、罪悪感つーか、気持ちの負担が大変でした。多分これ以上いたらウツになっていたでしょう。
なのに「常勤になってくれ」…って私を殺す気か！←結局書いちゃってるし；
知人は「俺なら、『居るのが仕事』と割り切るけどなー」というけれど、私そんなに人間できてないし。採算あわないだろーとかそんなこと考えて焦っちゃうし。

忙しいと、賃金がでなくても喜んで残業しちまうタイプ←損だねぇ

や〜、自分で感じていた以上に負荷がかかっていたらしく、肌は荒れて湿疹はでるわ、ヘルペスは出るわ…。
でも、これからちょっと時間ができたので、相談室の係の書類つくるお手伝いしたり、パンフ作成に関わったりしよう。もっと好きなことやろうっと！

おっと研究もせねば！
でもP.リクールの本高いなぁ…やっぱりバイト探そうかな。

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今日が締め切り。
ダラダラと書いていたのですが、仕上げなきゃ！といっきにフィニッシュにもっていったのは良いのですが、


……制限枚数オーバーしてたよ！（だめぢゃん）

ということでちまちまと削り削り。
削るほうが疲れた；；；

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うちの軒下で、いつも「ひとり捨て猫ごっこ」をしているねねこさんです。
写真をとっていたら、脇をほーちゃんが不思議そうな顔をして通り過ぎていきました。


誰か家猫ごっこして遊んでくれないかなぁ（泣）。

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