2003-07-22 一学期のまとめ　Rider
2003-07-13 一学期のまとめ　Marsya
2003-07-10 一学期のまとめ　Katteriena
2003-07-01 PCのない生活
2003-06-27 早期英語
2003-06-24 こどもが囲碁をやる良さ
2003-06-23 囲碁をやろうよ！
2003-06-22 Katterienaと公文と漢字
2003-06-19 英語と英語以外の外国語
2003-06-18 J、ドイツ、ベルギーへ

男の子は難しい時期もこれからあるだろうけど。

今のところ育てやすい子だと思います。
幼稚園の先生はなにも言うことはありません、と。

わたしも含めて、おじいちゃんおばあちゃん、まわりにいる人が
子どもの扱いに慣れたこともあるでしょう。
Marsyaのことでいろいろ悩んだりして、図書館からいろいろ
本を借りてきて読むようになって、
それがMarsyaよりRiderに生かされたような感じもあります。

とにかく、Riderはたくさんほめられて育ちました。
一日５０回ぐらいほめていました。（最近はそうでもないけど）
ふつうのことはもちろん、ちょっとすごいことは思いきり。
上のふたりもこうやって育てたらよかったと思います。
今では上のふたりもほめるようにしていますが、
大きくなるとほめ方が難しいんです。

もちろん、わがままなところはありますが、
あまり意地になりません。
悪いと思えばすぐに謝ることができます。
すぐに言い訳してしまうわたしも見習わなくてはと思うくらい。
　
末っ子でもあるので、かわいがられますし、
かわいがられ上手でもあります。
末っ子はあまりはやく大きくなってほしくないような、
複雑な気持ちです。

先頭 表紙

Marsyaの良かったこと。

とにかく1学期、元気に学校へ通えたこと。
３月生まれで小柄なMarsyaがランドセルを背負うと、
バランスが悪くて。
最初ははりきっていたけど、1週間、２週間してから、
学校へ行きたくないというようになりました。
朝は集合場所まで送って行きましたが、
いつの間にか必要なくなりました。
時間割は自分できちんとあわせるようになったね。

ともだちつきあいが苦手で、お姉ちゃんのように
おともだちに会うのが楽しくて学校へ行くということは
考えられません。
この上、お勉強もつまらなかったら困るなあ、と思って、
お姉ちゃんのときよりは気にしていました。
と思ったら、宿題がきっちり出るようになりまして。
あと、先生がこうしたほうがいいですよと添え書きもしてくださいました。
コラショ（こどもチャレンジ）もやるように声をかけたり。
お姉ちゃんのときは、けっこう任せっぱなしで。
これも親がフォローするといいみたいです。
ムラはとうぜんありますが、前向きにやるようになりました。

個人懇談でも、お勉強の内容については、
最初心配されたそうですが、大丈夫なようですね、
と言っていただけました。

ただ、授業がはじまるときに、教科書を出しておかなかったりとか、
朝持ってきた傘を雨がやんでいると帰りに忘れそうになる、とか、
があるそうです。やはりなあ。
おそらくほかの子もそう完璧ではないでしょうが、
だれかがやっているのをみて気がつくということがあると思います。
そういうことは、あまりないんですね。
どんなことにもよく言えばマイペースで。

放課はいつも一人でいるようです。
校庭の一角にあるちょっとした公園のようなところで、
下を見てふらふら歩いているらしいです…お姉ちゃんの話だと。
ともだちに仲間はずれにされているのではなくて、
なんかひとりでいたいみたい。
この子らしいな、と思いつつも。いいのかな？という思いも。
義姉はとてもこの子らしさを大事に思ってくれて、
個性がつぶれない学校に入れたら、と言ってくださったこともあります。
なんとか、この子のよさと協調性が共存できるようにと思います。
先生もほかの子に声をかけてMarsyaを誘うようなきっかけを
つくろうとしてくださるそうです。
ありがたい…です。
Marsyaはどっちにせよ今のMarsyaだったかもしれませんが、
上の子のようにまめに公園に連れて行けなかったりしたことなど、
かわいそうなことをしたなあ、という思いがあります。

ともかく、それでもこの３カ月で、
Marsyaはだいぶふつうになったなあ、と思います。
あと、わたしの話がだいぶわかってくれるようになったな、と。
わたしもMarsyaが怒っているとき、泣いているとき、
その気持ちに近づけるようになったと思いますね。
以前はホント言ってMarsyaのマイナス感情が怖くて、
正面から受け止めていなかったなと。
今ではママも少し成長したかなあ…。

先頭 表紙

今日は学校の個人懇談です。

Katterienaのよかったこと。

ピアノの練習は言われなくてもするようになった。
これは先生にお願いして好きな曲をやらせてもらえるようになったのが
きっかけ。一回に５分、１０分程度だけど、自主的にやるというのは
いいこと。課題の曲は言われないと練習しないときもある。
けれど、以前より前向きだ。
ピアノは一生の楽しみになるようにと思っているので、
これで十分じゃないかな。

公文は算数をやっているけれど、毎回元気に行きいます。
毎日のプリントも自主的にやる姿勢ができました。
６月に入って、
学校より先のところをやるようになってから少し、イライラしています。
妹や弟がうるさいだのなんのかんの言いますが、　
新しいところを習う前にやることにだんだん慣れていくでしょう。
「今までは学校の復習だったけど、これからは学校でやるのが
復習になるんだよね」と言っていますが、少しフォローが必要なときみたいです。

英語（など）は、一日少しの時間ですが、
英検のテキストからクイズを出したり、カードに文字を書いたり、
絵本を読んであげたりしています。
英語で文通したいとか希望はあるようなのですが、なかなか。
これはお勉強というより、わたしと一緒に時間を過ごすことに
意味を置いています。
わたしにとっては、英語やほかのことばを体系的ではなく、
きわめてランダムにやってきているので、
どれくらいわかっているかのチェックになっていますね。

学校のテストについて。
漢字の小テストは、１０点満点からほど遠いですね。
あまり欲がないみたい。もうちょっと、身を入れて練習したらいいのに、
と思いますが。
気になるのは先日図書館に行ったとき、読みたい本がないって
言っていたこと。まじょ子シリーズの読んでいない本がなかったから
みたいですが、ほかの本ではダメで。
もっといろいろ読めばいいのに、と思うけど。

ビーズの本やおかしづくりの本も借りますね。
ビーズはわたしもつきあってあげればいいのですが、
自分で本を見てつくっていました。
おかしづくりもときどきやりたがります。

囲碁はちょっと一服ですね。
そんなに一気に強くはなれないので。
わたしがならべていたりすると、あれこれ言ってきたり考えたりしますが。

ＰＣも以前ほど長い時間やりません。
ポストペットもあれほどやりたがっていましたが、
もういいみたいです。
ペイントで絵を描くのは、今もぼちぼちやっています。
ＨＰづくりもよくいじっていましたが。
ちょっと飽きてきたかな？
目が悪くならないか心配だったので、ちょうどいいぐらいですね。

先頭 表紙

今日の夕方から２週間ほどPCは修理にします。
不便だわ〜。

家計簿、おこずかい帳、備忘録、HP、日記、
掲示板、囲碁の練習、お買い物、ゲームなどなど、
毎日家族でお世話になっています。

心配は初期化しなくてはならなくなること。
膨大な情報をどうしよう？バックアップするのは大変だなあ。
たぶんそこまではいかなくていいみたいだけど、
みんなどうしているんだろう？

どっぷりPCに頼る生活です。

ああ、さびしい…。

先頭 表紙

最近、囲碁のことばかり書いていますが、
英語（など）もごはんも毎日やっています。
ま、ごはんは当たり前ですが。

最近、早期英語のMLに入って送られてくるメールに目を通しています。
書く人たちのこどもや英語への思いが、痛いくらい。
英語の塾で、「英語の下地」をつくることぐらいはできますレベルでは
満足しない人たちが多いみたい。
それは、そう、わかります。
毎月７、８０００円払って、「下地」でいいわけはない。
でもあまり過大な期待をしても…と思うわけですよね。

このつづきはまた…

はい、さっそくのつっこみありがとう♪
そのお返事のまえに、もう少し書きます。

その、MLで書かれていたこと。
なんか英語教育のシンポジウムみたいな機会に参加した方のお話。
ある英語教育で有名なだぶん大学の先生だと思うんだけど、
日本じゅうが英語熱におかされているんじゃないかと、
商業主義にのせられすぎじゃないか、と。

教育産業ほどおいしい商売はないですよね。
親の弱みですから。
その一方で、英語がペラペラのこどもがTVで紹介されたりすると、
うらやましいなあ、と思ったりもする。
ピッシリ割り切れないんですね。

わたしの意見としては、
英語や外国語を小さいころからやらすのか、といえば、
日本語以外の「音」を聞き取れること。
それから、
日本以外にもたくさんの国があって、
いろいろなことばで話されていることを実感してほしいってこと。
などですが、やり方としては聞き流し中心なので
かなりいい加減です。
わたし自身のことばの習得はおもしろくておもしろくて、
毎日のように掲示板でだれかと「ことば」について話します。
でも、
こどもたちには、違う楽しみ方があるんじゃないか…と
ずっと模索しています。

早くからやってきたことが、
わたしにとってプレッシャーになっている面があります。
そういうことやいろいろな情報に振り回されてはいけませんよね。

先頭 表紙

囲碁の強さのことを、棋力といいます。
Katterienaとわたしの棋力は、
ちょっとわたしのほうがいいかなと思っています。
本気の本気で勝負するとわたしのほうが勝てるんじゃないかな。
でもわたしが勝つとKatterienaが気分悪くするので、
ちょっと手を緩めます。すると、あっという間に大差になっている。
そんな感じ。
で、おとといぐらい、うっかりわたしが勝ってしまって。
Katterienaは泣かんばかり。
「ママは本を読んでいるし、パソコン相手にやってる数も違うから」
と言っても、負けたくやしさは変わらないみたい。
今朝は、
「きのうの夜、igowinで１２級まで行けたよ。Katterienaはまだ行ったことないよね。」
とわたしが言うと、うらやましそう。
「きっと今はママのほうが強いけど、こどもはおとなの5分の１ぐらいの時間であっという間に追いつくよ。」
「ふーん」
「ママは初段まで行きたいんだ」というとすかさず、
「じゃあ、わたしは二段」だって。
そうか、ママに勝っていたいんだ。いつでも。
家に帰ってくると、いつもはすぐに公文に行く日ですが、
igowinをやりはじめました。
わたしは階下へ夕食の支度をしに行きました。
そして、そろそろ公文と思って声をかけたら、泣いています。
「どうしたの？」
「１２級クリアできない。わーん」
「え！ママだって、やっと１３をクリアしたところで１２はまだまだだよ」
「何回やってもダメ。しくしく」
あー。言ってもムダだわ。
「じゃ、好きなだけ泣いたら公文に行くんだよ」
そう言ってほかっておいたらしばらくして、
青空みたいな晴れやかな顔で「じゃ、行ってくる！」
と言って出て行きました。
そして夜にはもう１２級をクリアしたと、
わたしがお風呂に入っているとき言いにきました。
え？もう？PCには画面がそのままにしてあります。
ホントだー。
わたしがトライしたら、勝てません。
それを見てKatterienaはさらにうれしそう。

こどもは負けるととても悔しがりますね。
これが強くなるためのバネになるみたい。

こどもが囲碁をやるといろいろないいことがあるようです。
・集中力がつく。
・学校の勉強ではあまり使わない右脳をよく使う。
・囲碁を通していろいろな世代の人とおつきあいできる。
　国境をこえてお友だちができることも。
・礼儀作法を教えやすい。
それから、囲碁でこどもに人生のツボみたいなことを教えることもできます。
囲碁は人生の縮図だともいわれるんですよね。

こどもたちとわたし、みんなで強くなって家でリーグ戦ができたらいいな。
などと、夢を見るのも楽しいです。

先頭 表紙

先日の幼稚園のお母さんとお食事会に行ったあと、
場所を変えて喫茶店に行きまして、
人数が減ったところでみんなに囲碁の紹介をしました。
興味を持ってくれた人がいて、
さっそくルールについて電話がかかってきました。
うれしいな♪

わたしがこどもと囲碁をやりだしたのが、4月のはじめごろ。
ヒカルの碁のTVが終わったのが淋しくてコミックスを買いました。
それを読んだらもっと内容がわかりたくなって、
囲碁用語を知りたいために囲碁をやりだしたんですよね。
ケーブルの囲碁将棋チャンネルを見たり、
図書館に毎週通って囲碁の本を読み漁っています。

そろそろ３カ月になりますかー。
今も毎日のようにこどもと打ったり、テレビを見たり。
わからないなりに、少しづつわかってきて楽しいです。
いえ、全くわからなかったときもプロの対局をながめているだけで、
なんか楽しかったのはなんでかしら。
わけわかんないものを楽しむ術はヒッポで身につけたからかな。
囲碁もたくさんある「ことば」の世界のひとつ。
というわたしの感覚とは別に、囲碁は「手談」とも言われます。
二人で打つのは対話と同じようなもの。
対局の解説を聞いていると、なるほどそんな感じ。
「ことば」の世界と似ているからには、
ことばを理解するごとに囲碁がわかってくる。
打ち方もわかってくる。って感じです。

まだまだへぼですけど、
その奥になにかものすごく惹きつけられるものを感じます。
どこまでも、それを求めていきたい！
なんか、アマの一級から初段になるくらいのときが、
おもしろくてしょうがないらしいの。
と聞いたら、初段にどうしてもなりたくて。

わたし、こどものときに兄の将棋の相手をさせられて、うんざりしたので、
こういう勝負ごとにはまったく無縁だと思っていました。

囲碁ならやってけそう、と思ったのはいろいろありますが…。
囲碁はしばらくやらなくても、力は衰えない。
ブランクがあってもすぐ戻れるんですね。
将棋だと弱くなってしまうんですって。
本を読んで、布石や定石などを勉強するんですけど、
暗記しなくてもよい、ということ。
右脳を使うゲームだということ。
囲碁をやっている人にボケる人はいない、ということ。
などなど。

で、もしやってみたい！という方がいらっしゃいましたら、
この本がおすすめです。
「こどもと始める囲碁」安田泰敏著　岩波アクティブ新書　７００円
幼稚園や痴呆老人の施設へ行ったときのエピソードなどが、楽しいです。
このほか、こども用の入門書はとてもわかりやすくていいですね。

わたしは９路版という、９×９のものでこどもやネットで打っています。
囲碁は１９路もあって大変そう、とずっと思っていたので、
こんなに手軽にやれることを知りませんでした。
また、最初から本当の囲碁をやらなくても石取りゲームから
はじめればいいんですね。というか、石取りも大事な囲碁の要素なので、
やったほうがいいみたい。

マンガ好きの方はなんと言っても「ヒカルの碁」
ジャンプコミックスを読みましょう。
わたしもKatterienaも何回も読み返しています。

先頭 表紙

先週の木曜はうれしそうに公文から帰って来た。
終了テストの結果がとてもよかったからだ。
珍しく、何回も話題にした。
公文ではまだ学校のところまで追いついていない。
だから、できて当たり前と考えがち。
でも、スピードと正確さを極めるので、また別の世界って感じ。

家で二年生に戻って漢字をやらせてみたら、
けっこう書けない。学校で習ったのと違うパターンででてくると、
できなかったりする。
がっかりしたのは正直なところだけど、
考えてみれば小さいころ数を覚えさせたりするけど、
ただのお経で意味はわかっていない。
繰り返しと生活経験のなかで、だんだん理解してくんだよね。
それは、小学校で習うことにもあてはまるんだと気がついた。
漢字はKatterienaはパソコンをするので、読みはけっこうできる。
でも書くとなると別のようだ。
で、ネットで調べた漢字のメールマガジンを見つけて登録した。
毎日配信してくれる上、なんと無料なんです。

いつか読んだ本に、小学校のうちは復習がとても大事だと書いてあったけど、
ホントそうだなあと思います。

先頭 表紙

今日は朝から元気よく起きて、
いつものようにこどもたちを送り出し、
いつものお掃除に加えて洗濯機をどけて洗濯パンをきれいにした。
排水溝にはパイプマンを流した。

TVを見ながら、部屋干しの洗濯物をたたむ。
外に干した洗濯を心配しつつも着替えて幼稚園のお母さんたちとの
お食事会に向かった。

Jは今ごろデュッセルドルフかな。
なんだかドイツ語が聞きたくなってきた。

わたしは英語だけでなく毎日いろいろなことばを聞いている。
英語以外の外国語をやる気はもともとなかったのに。

英語はなんとかしたかった。中途半端になっていたので、
ふつうに使えるようになりたかった。
この目標はかなり達成しつつある。
いわゆる「ペラペラ」というわけではない。
ないが、英語がわたしにとってとても当たり前にあって、
日本語よりも使うのが楽しくて、
英語を話す機会があるととてもワクワクする。
まるでことばを覚えたての小さなこどものように。
このごろは本も読みたくなって、図書館の洋書を借りてくる。
わからないことばがたくさんあるが、だいたいわかる。
今わからなくても、たぶん一年後にはかなりわかるだろう。
そういう楽しみもある。

果たして英語だけやっていて、こういう状態になっただろうか？
迷わずNOだ。ほかのことばに向かいながらやることが、
英語の習得に役立ったと言い切れる。

アラビア語を聞くと、あまり聞いていないのでほとんどわからない。
そうするとアラビア語よりは聞いているポルトガル語は
まだだいぶましだな、と思う。
ポルトガル語もそんなにわかるわけじゃないけど、
たくさん聞いてきたスペイン語、フランス語、大好きなイタリア語との共通が多いのでひるむ気持ちはまったくない。共通を見つける楽しみもある。

ハングルはかなりわかる。
ヒッポの環境で一番濃いのがハングルだから、
これはあまり考えなくても自然に入ってきたのが多い。
ハングル講座を二年続けて見ているけど、スキットの大半が理解できる。
基本フレーズはだいたい知っている。
バラエティ番組を見るような感じで、毎回楽しみにしている。

今年は中国語にちょっと力を入れている。
長い間聞いているけど、なかなか…。
少しやり方を変えて再チャレンジ。
囲碁をやりはじめたので、ぜひとも中国の人と囲碁をやるときに
中国語を使いたいのだ。

英語はハングルに比べたらずっと知っているし、話した機会も一番多い。
「わたしは英語ができる！」
英語だけやっていたら、こんなふうに考えることはなかっただろうなあ。
たくさんのことばに向かっていると思考が＋にしか働かない。
＋に働くので、挫折しない。続けていれば、必ず＋されていく。

そして人生は楽しい。人間はことばを使って考える。
だからことばのバリエーションをたくさん知っていると、
考えが煮詰まらない。
「時間」の概念も飛び越えてしまう。
そんな気がする。

先頭 表紙

Jはこれから出張だ。
SARSの影響で、会社ではしばらく海外渡航はなかったらしく、
きょうあたりから台湾や中国へ行く人もいるとか。

ベルギーは、多言語の国だ。
ヒッポの人たちが聞いたらうらやましがるだろうなあ。
わたしも、いろいろな音が飛び交うところへ行きたいな。
メンバーでそういうところへ行った人たちの話だと、
ヒッポのテープで聞いている音がたくさん耳に飛び込んできて、
とってもおもしろいらしい。

テープはいつもたくさん聞いている。
だけど、日本にいてはその成果がわかりにくい。
こどもはなおのこと、英語（外国語をやっていくことの、
モチベーションの維持は大変だ。
これはヒッポに限ったことでもないし、語学以外のことでも同じだろう。

Katterienaもこれまで、いくつもの壁を乗り越えてやってきた。
壁といったってたいしたものでもないけど、
Katterienaが、というよりわたしの問題かな。
いかに押し付けにならないようにやるか。
いやになったとき、持ち直すか。

ひとつはわたしがものすごーく楽しそうにやっていることだ。
とはいえ、わたしにも波がある。
自分自身で考えてやっていってほしい。
なんにしても、それがわたしの願い。
とはいえ、それはまだ先のことになりそう…

囲碁にしても語学の習得にしても、わたしだって、
本当の楽しさがわかっているわけではない。
それだけ、奥が深いのだ。

わかるまで、こどもがわたしの想像力をひきだしてくれる、
と思って一緒に壁を乗り越えよう。

さあ、今日はKatterienaと一緒にペイントで絵を描いてみよう。
わたしは最近文字が書きたくなって、
英語とイタリア語とハングルなどで書いてみた。
これに絵をつけてみよう。

先頭 表紙