2009-04-14 初めての休み時間
2009-04-10 空想の世界
2009-04-09 １年生ってどんな感じ？
2009-04-07 ついに公立小学校デビュー♪
2009-04-03 勉強
2009-04-02 親の心子知らず
2009-04-02 非こつこつ系
2009-03-25 卒園
2009-03-19 最近の読書
2009-03-12 恋の駆け引き

昨日、少しだけ「休み時間」というものが初めて与えられた１年生。
喜び勇んで校庭にかけてゆくＺＺ子が目に浮かびます。
しかもおニューの瞬足（注）。



ドーーーーン



お兄さんのボールが顔にあたる→おお泣き→お姉さんが保健室に連れて行ってくれる→保健室で氷で冷やしてもらう


思い切り青あざつけて帰宅。



最初の休み時間を棒にふった女。


めげるなＺＺ子！！！




（注）瞬足：小学生に大人気の運動靴。コーナーを曲がりやすいように作られているらしい。女の子用のは、瞬足レモンパイという。




画像：こんなキーホルダーを喜ぶようになった（上地雄輔です）

先頭 表紙

少し前にティンカーベルという映画が公開されていました。もちろん見に行きましたよ。その時のちらしを、映画を思い出しながら眺めていたＺＺ子。「妖精は、信じていれば会える」という文字を目にした途端、妖精さんにお手紙お手紙。出窓に手紙を置いて、窓に向って祈っていた。

会えるといいね。




そんなこんなで1年生になったとはいえ、急に人間が変わるものではない。相変わらず空想の世界を行ったりきたり。


夕飯を作っていた時に、窓に向って何か話していたので、誰に話してるの？とつい聞いてしまったら、「もちろんカーテンだよ！」



もちろんって言われても(-_-;)。




お風呂でＺＺ子の背後に立ってせっせとＺＺ子の頭をシャンプーしていた時、「手をこうしてああして、そうそう、こうできる？ううん、もっとこう」と誰かに何かを教えているように話していたので、誰に話してるの？と再び聞いてしまった。

「鏡の向こうの私に、変身の仕方を教えてるの。」



聞くんじゃなかった・・・(；一_一)





授業中に空想の世界へ飛び立ちませんように・・・・・



画像：5年ぶりくらいに髪型変えました。40センチくらい切っちゃったー

先頭 表紙

「乳児」から「幼児」になり、この春からついに「児童」になったＺＺ子。いつか「学生」というくくりに入るのか。かっこええ〜


登校３日目にして初めて「教科書」を１種類持っていった。毎日、細かなことを教えるの、先生は大変だろうなあと想像する。

昨日、隣の席の男の子がちょっと泣いちゃったというので、どうしてかと聞くと、お道具箱からモノを出せなかったからだと言う。お道具箱という箱には学校に置きっぱなしにしておく文房具を入れておくらしい。（それは学校にお泊りするものだよ、と習ってきた）
そのお道具箱は自分の机の中にしまって、引出しのように出し入れする。隣の席のＡ君は、自分のお腹が邪魔で引き出せなかったのだ(+o+)。
「では、隣の席のＺＺ子さん、やり方を教えてあげて下さい。」と先生に言われ、ＺＺ子は、少し自分が下がれば引き出せるよ、と身振りで教えたらしい。

小学１年生ってまだまだこんなものです(^^ゞ。



今週は下校が早く、まだ休み時間というものがない。早く校庭で遊びたいと思っていたようだが、先生に「学校のルールなどをみんなでお勉強してからです」と言われ納得していた。



そうかそういうことも知らなかったんだ、とほっくり笑顔になることが他にもたくさんある。

「おうちでは、問題を自分で読んで書いたりするけど、学校では、最初に先生がいろいろ説明してからそれからみんながノートに書いたりするんだって。ママ、知ってた？」

＜授業＞というものの出だしですね(*^_^*)。


ＺＺ子は、「先生のことは何て呼べばいいんですか？」と聞いたらしい。「本田先生（仮名）と呼んで下さい。」と言われたらしい。幼稚園の先生は下の名前や愛称など何でもありだったので、フレッシュ。

ＺＺ子も、先生に苗字をさんづけで呼ばれている！！



画像：たくさんの方から入学のお祝いをいただいた。当日にも花束や電報など頂き、感謝感激。アマゾンギフト券を頂いたので、今興味のある世界地図パズルを購入させて頂いた。私も頑張って覚えるぞー。

先頭 表紙

めいっぱい遊んだ春休み。年少の頃は私の方が、長い休みが苦しくて仕方なかった（親子で家にいると煮詰まるので）けれど、次第にその感覚も変化していき、この春休みなどは無理して出かけなくても、というくらいの感じでいた割に、忙しく働く夫には申し訳ないと思うくらいずいぶん出かけた。
ぶらっと近所の買い物でも、娘との会話は楽しい。二人で家にいると、相変わらずひたすらしゃべりかけてくる。起きている時間が１０だとしたら、話しかけてくる時間と、ひとりで空想の世界でしゃべっている時間を足したら、9.5くらい。残りの0.5が黙っている時間。・・・・どんだけ〜？

・・・・・・・・・・・・・・・・

入学式は、朝から二人で正装をして（夫は仕事で行かれなかった）出かけた。
娘のブラウス、ワンピース、ジャケットの３点セットは、お店で買うと3万〜5万くらいする。赤ちゃん本舗で3月になって叩き売りしていても1万5千円くらいはした。私はヤフオクで、去年の入学式で一度着ましたという中古を800円（！）で購入。もちろん娘は値段は知らない(^^ゞ。それに私のロペの胸飾りとパールのネックレスを特別だよ、と貸してあげて。
靴は幼稚園のバザーで買った皮靴。100円。

やっすー

校庭に入るなり、いきなりくる！っと鉄棒。あ〜ん、安くて良かった(*_*)。


「やっぱりＺＺちゃん、げんきなほうがあうみた〜い。」ですと。


・・・・・・・・・・・・・・

３クラスある中で３組になった。クラス３１人中で、同じ幼稚園出身が１０人。あまり緊張している様子がなかったのはそのせいか。

朝、二人で入学式に向かう途中、バタバタしていた自分を戒めるように私がこう言った。「落ち着け、私！」
するとＺＺ子が真似してこう言った。「きんちょうしろ、ＺＺ子！」
( 一一)



・・・・・・・・・・・・・・

そんな感じで緊張感のなかった入学式でしたが、翌日の登校班集合場所から、大きなお姉ちゃんに手をつながれてしずしずと歩いて行く時から急に現実のものとなったのでしょうか、登校初日、帰宅した途端、翌日に着ていく服を黙って用意し始めました。「だって、もうしょうがくせいだもん。ママによういしなさいっていわれてからやるんじゃ、しょうがくせいじゃないもん。」ですって。

・・・・・・・・・・・・・・

朝の登校班集合場所まで送って行くのはいつまでやろうかなあ、とぼんやり考え中。これは人によるそうです。働いているママは初日から来ないで、兄弟が連れてきていました。

帰りは、近くの目印になる場所まで、先生が送ってきてくれて、親に引き渡しです。それが３週間続きます。最初の週は、１１時２０分下校。早っ！！！

自分では、入園の時よりずっと、精神的に落ち着いたスタートだと思ってますが、さてさて真実はいかに？



画像：登校初日！

先頭 表紙

前回の終わりに、親子の勉強タイムに余裕が出てきた、と書いたけれど、夕方まで公園でみっちり遊んできたあとなどは、ばたばたするので私の心の余裕もなくなるというもの。時間的余裕が心の余裕とも結びつくし、それだけとも言えないし。幼稚園時代に比べて、これから年齢があがるにつれ、ゆっくりとした時間が持ちにくくなるだろうから、やりくりも難しくなるのだろうなあと思う今日この頃。

今のところ、（と限定したいというか、決めつけたくないというか）どうにもこうにも数字には弱いようだ。時計しかり、足し算しかり。何度言ってもくりあがりの計算が理解できなかったり、ようやくわかったと思うと、翌日には忘れていたり。「この前説明したじゃん」というのが通用しないのだ、ということがやっと最近私が理解できた(笑)。あはは。

そうかと思うと一度読んだだけの絵本のストーリーはよく覚えていて、説明までしてくれたりする。読んだ本人（私）は全く覚えていない、ということが多々あるんですけど、何か？(-_-;)

好きなことは苦労せず覚えても、そうでないものは何度覚えようとしても覚えられない、というのは大人も同じこと。私は子供のころ、漢字を覚えようと思った記憶がないけれど、テストで漢字が書けないなんて滅多になかった。夫に聞いてみると、夫は英単語を覚えようと苦労したことはない、という。

ＺＺ子はまだ本格的に勉強が始まっていないので、今後どう変わるかわからないけれど、今のところは算数より国語好きな様子である。
いやはや、これからあらゆる全ての教科が初体験だなんて、なんてフレッシュなんでしょ。みずみずしい果実のようだわ。あ〜ん、私が楽しみで仕方ない！！



画像：自家用車もなく、ガソリンスタンドが何たるかも知らないＺＺ子が「自動車整備士」を経験！笑える〜(^^ゞ

先頭 表紙

（続き・・・）

そんなわけで、高校３年の夏に自ら勉強したいと思うまで、どうしてそんなにやらなかったのか。もう少し人並みにやっていれば、受験勉強のスタートがもう少し上だったはずで、非常に悔やまれる。

親に過度に期待されていると思っていたのは、どうやら勘違いだったことが判明。最近になって聞いてみたら、たいして期待されていなかった(笑)。

英語は早くからやった方がいいのではないか、とか必要なら塾に行かせようとか、宿題やってから遊びに行きなさいとか、かつてのよくある親のパターンだったのに、教育ママだと思いこんでいたのが不思議だ。最近のママさんたちに比べれば放任と呼んでもいいくらいだ。
早く働け、とか女が大学なんて、という時代に育っているから、家のために手伝いしろと言われるのではなく、勉強しなさい、と言われるなんて幸せなのよ、と思っていたのだろう。

勉強しなさい勉強しなさいとよく言われた印象はあるのだが、具体的には何も手を出して来なかったので、今思えば、やり方がよくわからなかったのだと思う。その部分だけは、我が娘ＺＺ子に対してはやり方を具体的に示し、一緒に学んだり、導いて行ったりしようと思っている。

しかし、第一希望の高校に落ちて、第二希望の高校に決まった時も残念そうではなかったし、公立高校は最初から受けないと言っても反対しなかったし、浪人させてほしいと言っても嫌な顔ひとつせず許してくれたし、勉強だけに打ち込めるよう協力してくれたし、今思えばどれだけ感謝してもしつくせないくらいである。
本人のやる気が出るまでよく待ってくれたと思う。１８年もかかってすみません(；一_一)。

私は母のようには待てないけれど、具体的にかかわりながら、自ら学びたいという気持ちがわき出てくるのを密かに待つことが楽しみでもある。
毎日ドリルなどを少しずつやる生活が半年くらいになる。イライラしたり紆余曲折あったが、最近私の方に余裕が出てきたせいか、ＺＺ子の得意不得意がわかってきたせいか、勉強タイムの雰囲気がよくなった。

また長くなりそうなので、次回へ・・・


画像：キッザニアでファッションデザイナーを体験。右の帽子をかぶっているのがＺＺ子。

先頭 表紙

どんな育ち方が一般的かなんてものはないと思うのだけど、比較的女の子はこつこつと勉強してきた人が多いようだ。私は、ざっくり書くとこんな感じ。

小学校時代：
何も勉強しないでもそこそこの成績がとれ、先生に気に入られる明るくて単純ないい子ちゃん。副級長や書記など常に任されるタイプ。
高学年まで本気でサンタクロースを信じていた。お母さんが「いるよ」といえばいるんだと信じ込んだ。６年生の時の先生が、「私は学校ではみんなのお母さんだよ」と言ったので、私には二人のお母さんがいて、なんて幸せなんだと思っていた。

中学校時代：
中２から反抗期突入。自分はいい子ちゃんではないということを示したくて、わざと勉強を放棄。授業中に机に教科書すら出さないような態度も。
「生きるとは何か」「友情とは何か」など乏しい知識で必至に哲学的なことばかり考えたり、詩を書いたり。社会について興味を覚え、政治や政治家に対する嫌悪感でいっぱいだった。みんなが高校受験の勉強をしているころ、喫茶店で友達とだらだら過ごしていることが楽しかった。

高校時代：
反攻期が終わり、女子高で華やかなりし時代。銀座や渋谷でご飯を食べたり、ディスコや合コンも。ピアスやソバージュもOKで、かといって田舎臭くない綺麗な友人たちに影響を受ける。ソニプラやシェイキーズに入り浸り。
散々遊んだせいか、人生で初めて勉強したくなった。高校３年の夏。おそっ

浪人時代：
ほとんど誰も大学を受験しない（短大付属だったので）高校で、一般で受けたって受かるわけがないと担任に言われ、奮起。付属短大と同じレベルの短大や４年制の女子大など幾つか受かったので、先生を見返すことはできた。しかし女子大に行っても生活が変わらないのではないかと思い、もっと勉強して共学に行くことを決意。
予備校に通いながら、受験勉強以外何もしない１年間を送った。宙ぶらりんな存在が不安でいっぱいだったが、勉強だけに打ち込める環境がありがたくて嬉しかった。知識ゼロだった日本史がどんどん好きになったが、英語は１年では足りなかった。１年間やれるだけやったという満足感を抱え、大学へ。

大学時代：
こつこつやってきた人たちが解放され、遊ぶぞ〜という雰囲気の中、勉強が楽しくてしょうがない。自分で選んだ日本文学に関する授業は最高。ゼミに至っては、この時間が永遠に続けばいいのに、と思うくらい楽しかった。


（続く・・・）


画像：キッザニアの銀行に入金

先頭 表紙

3月20日、卒園しました。

2月の終わりから先生が少しずつその意味や順序を教え、本番にのぞんだ卒園式。子供達には卒園という言葉もその意味も懇切丁寧に教えていかないとわからないものなのですね。とはいえ、本当にお別れだということはわかっていないようだけど。

卒業証書授与は、きちんと一人ずつに行ってくれました。（78名！）
名前を呼ばれ、舞台にあがって園長先生から受け取る際、テープが流れた。
「ぼくの将来の夢は○○になることです」

先生、その演出泣けます・・・


ちなみにＺＺ子は「ようちえんのせんせいになることです」でした。



その後ホテルに移動して謝恩会。（私のチャイナドレスはちょっと目立ってしまいました）
親子で練習してきた出し物をしたり（私たち親子は手話）、先生たちにインタビューしたり、先生たちから歌と踊りのプレゼントがあったり。本当に子供たちを心から可愛いと思ってくれているようで、真面目で熱い先生が多い幼稚園でした。

最後に、数人の女の子が激しく泣いていたのが驚きました。お母さんたちが泣くのはわかりますが、子供はきょとんとしてる子がほとんど。謝恩会の意味や別れなど、経験もないし、わからないのが普通だと思います。その中で号泣してる女の子が数人いたのです。ＺＺ子がそういうことがわかって流す涙は何歳ころになるでしょうか。まだ歯が一本も抜けていないＺＺ子です。


いろいろあったけれど、大好きになった幼稚園、ありがとう！

幼稚園大好きにしてくれた先生方、ありがとうございました！

ＺＺ子とかかわってくれたクラスのみんな、本当にありがとう！

優しい言葉をかけてくれたママさんたち、ありがとう！

たくさん成長してくれたＺＺ子、ありがとう！




画像：先生たちが、3年間に子供たちが歌った歌や踊りのオンパレードをしてくれました。

先頭 表紙

「ゴールデンスランバー」や「モダンタイムズ」など、立て続けに伊坂幸太郎を読んでいたので、ちょっと軽めのものを、と手にしたのが「パパは塾長さん」。昔の芥川賞作家三田誠広さんの息子の中学受験の話です。

テスト以外は塾には行かせず、自分が手とり足とり教えてのぞんだというちょっと特殊な経験。算数がやたらとできるのに国語がからきしだめという作家の息子らしからぬ息子。最終的に駒場東邦という難関校に受かるのだが、どれだけ難関校の問題が難しいかということがよくわかった。とても私には解けない。
息子の偏差値を見ながら、どこの学校をいつ受けるか、というスケジュール立てに毎日頭を悩ます父。「心もとない財布を気にしながら、レストランでメニューを選ぶような気持ち」という表現が、さすが作家。わかりやすい。

これが面白かったので、次に図書館で借りてきたのが鳥居りんこという普通の主婦が書いた「偏差値３０からの中学受験合格記」。ネットで人気が出て本になったようなので、ご存じの方も多いかと思う。
一度も遊んであげたことも、宿題を見てあげたこともなかった母が、突然息子を私立中学に行かせようと思い立つ。１年頑張って６年間遊ぶか、今遊んであとから勉強するかどっちがいいかと聞き、息子は今頑張れば６年間遊べると信じ込む。
得意分野を伸ばせ、と言われても１教科も得意分野がない息子。母は全落ちの恐怖に怯えながら、息子をせきたて、罵倒し、出来の悪さに怒り狂う。その母ののめりこみ具合と、あっけらかんとした息子の対比が非常に面白い。
本人の希望した逗子開成という学校に受かることになるのだが、不覚にも私は最後の方で泣いてしまった。
なぜかというと、塾で出会った嫌なヤツに対しても、どこかに受かるよう陰ながら応援する。そんな本来持っていた彼の良さが全く失われていなかったからだ。

１０歳や１１歳という時期に成績順で席順が決まるような塾に入れ、偏差値に一喜一憂する、という生活がその子の人格形成にどのような影響を与えるのか。そこが最も気になるところだ。もちろんそれは人それぞれだし、やらなかった場合とやった場合とで比較できないとわかってはいるのだけど。

さらに「中学受験で子供と遊ぼう」という高橋秀樹さんの本も読む。その学校が欲しい生徒像が入試問題から見えてくる、ということがよくわかった。開成と武蔵の違いが面白い。なぜか男の子の中学受験に詳しくなってしまった私。

ちょっと方向を変えて、相田みつをさんの書を引用しながら、佐々木正美さんという精神科医が文章を書いた「育てたように子は育つ」を読んだ。
思春期に、親に暴力をふるったり、あらゆる問題を起こした子供たちを見てきた作者は、子供時代の大切な「むだ」な時間を親が奪ってしまった結果だと言う。年齢相応の思索をする雰囲気や時間的精神的余裕がどれほど与えられたか、と。子供を信じて待つ、という姿勢がどれほど難しくどれほど大切なことかとあらためて考えさせられる。


そして今、重松清の「教育とはなんだ」という本を読んでいるところ。


本って本当に有難い。



画像：「ミラヴィルインパクト」のデザート。

先頭 表紙

秋のころだった。

つまづいて転びそうになった瞬間、体がとまった。

Ｙ君が抱きとめてくれたのだ。

ＺＺ子は、心臓がバクバクした。

Ｙ君は、あまり女の子と遊ぶことのない男の子である。



冬になった。

「Ｙくん、たぶんＺＺちゃんのことすきだとおもうよ。」と自らのたまう。

「どうしてそう思うの？」母は笑いを噛み殺して聞く。

「カン。」

５歳児の女の勘ってどうよ。



年が明けた。

「Ｙくん、きがつくと隣にいたり、なんかやっぱりＺＺちゃんのことすきだとおもうな〜。」

「ふーん、でも何も言われてないんでしょ。」と母。

「うん、でもわかるの。ＺＺちゃんも、わざと、きかないんだ。うふふ。」

恋の駆け引き・・・




２月。

「きょう、おみずをのんでたら、めのまえにＹくんがいたから、ＺＺちゃん、きいてみたの。Ｙくん、ＺＺちゃんのことすきでしょ、って。」

ひーーーーー。６歳児はストレート！

「そしたらなんて答えたの？」母の方がドキドキ。

「くちをむごむごうごかしてまっかなほっぺになってたよ。もうこれでぜったいだね。」

恐るべし、女児。男児はたじたじじゃないですか。
しかし慎重な母は、この時点でも、はっきり言われてないんだから、全てはＺＺ子の妄想なんじゃないの？と疑う気持ちもあった。



３月。

２，３月生まれのお誕生会を体育館で行う際、たまたまＺＺ子の隣にＹ君が座った。その時、突然ほっぺにちゅーをしてきたＹ君。

決定的。

ＺＺ子の数か月前の勘は当たっていたということになった。

Ｙ君はポーカーフェース。決して親や友達にも言わない。



女の子ＪちゃんはＨ君に好きだと言われ続けた結果、Ｈ君を好きになったとＺＺ子に話したらしい。
「だれかにすきっていわれたからすきになるってこともあるんだねえ。ＺＺちゃんもそうなったらどうしよう〜」と体をくねらせている今日この頃。


恋話多き、年長児。ちょっとうらやましいぞ。


画像：新しく始まった「フレッシュプリキュア」。

先頭 表紙