2009-03-25 昼御飯で生きている・・・ような気がする。
2009-02-12 めんどくさいタイプのおっさん（仕事関係）
2009-01-29 愚痴りたいが愚痴れない・・・
2009-01-13 ええ・・・そこで・・・ですか。
2008-11-17 「コミュニケーションが取りづらい」
2008-11-04 しめきりしめきり。
2008-11-01 入試だから休日出勤して他の作業中。
2008-10-27 ブログに変なコメントをする勘違いな人。
2008-10-21 仕事と論文に追われて現実逃避
2008-02-29 四年に一度の記念の日？

御無沙汰してます。年度末です。忙し杉です。
仕事に追われていますが、例によって例の如く現実逃避中ですｗｗ

結構でかい報告書を作成しなければならなくって、そのプレッシャーが半端じゃない。
年度末までの納期という強烈な状況ですが、この内容、公的なものなのでほんとにもーってな感じですよ。
あー、できれば放置して逃げたい。マジで。
これ公表したらどうなるんだろーーこわいよー。
つうか、データ自体も早く破棄したい。内容が内容だけに、すごーくこわいです。

そんなわけで、毎日深夜まで研究室で仕事し、仮眠状態で自宅に戻り、再び朝から作業ってな状況で進めても、なかなか終わらず。
しかも、他の学会関係とかの業務もわんさかくるし。
加えて、うちの短大の校務もぐちゃーとくるし(これは実にいや)。
で、すぐ打ち合わせだーなんだーって、都内行きになります。
ホント、先月から今月にかけて何度新幹線に乗って都内いったり、京都まで出張したりしてることやら。
ちゃな彼なんてもう、気の毒なぐらい放置されてます(ゴメン…でも時間が取れない)。

ところで、今年はこんな状況のせいなのか身体が異常です。
正確に言うと、体重が増えない…。
別に食べてないわけではないのですが、夜ごはんがなかなかきちんと食べられない状況でもあり、朝と昼しか食べれていない状況です。
特に体調不良とかはないのですが(いや、不良だと感じないだけなのか)。


短大教員を６年続けると、だんだん身体がそのペースになじんできます。
ここ数年の間、講義のある期間（４月〜７月、１０月〜１月）と、講義のない期間（８月〜９月、２月〜３月）では、明らかに体型が変わってました。

講義のある期間は、朝昼夜ときっちりと食事をとっているにもかかわらず、体重の増減が基本的には発生しません。講義は非常勤を含めて月〜金まですべての日程で入っていて、前期は12コマ、後期は10コマとなりますので、大学教員としては結構きつい方ではないかと思いますが。(実は、今行っている非常勤以外に地元の他の大学からも打診されたのだが、本務校との時間割があわなかったこともあって断った。)
そんなわけで、講義のある期間は食べないと体重減になってしまうので、できるだけきっちり食べるようにしています。

一方で、講義のない期間は基本的にデスクワークなので講義期間中とは異なり、食べればそれなりに太ります。うちの短大は講義がない期間は学食も休みになってしまうので、昼食を外食することになりますから、どうしても普段以上に食べ過ぎてしまい、太ってしまうという状況が多くありました。

が、

今年は、太らないのですよ。
むしろ、ちょっと痩せた…。(学生に指摘されて体重計乗って判明)


というわけで、本来なら痩せるのはうれしいことなのですが、今の状態ならまだ大丈夫ですが、痩せすぎると体力が落ちて4月以降の講義に耐えられなくなるので、そのあたりをうまくペース配分しなきゃなーと思う次第。

先頭 表紙

９日が誕生日でした。コメントいただいたみなさん、ありがとうございます〜。
メールをいただいた方も、ありがとうございます〜。
職場でも、先輩教員のみなさんや職員のみなさんから「おめでとう」とおっしゃっていただいて幸せでございました。
現役学生さん、卒業生の数名からも「おめでとうございます」メールを頂ける私は、果報者でございます。


毎年、講義で１０進数の任意の数字を、２進数と１６進数に変換するというのを（つまり基数変換ね）必ず教えるのですが、そこで、これまた私の年齢(10進数)を2進数と16進数に変換するというのを必ずやるわけです。

「３３歳の私の場合、１６進数に変換すると…

２１歳になりますね。

…はい、この展開に文句のある学生は申し出るように！」

自虐ネタでここまでやる私は偉いと自分では思ってるんですけどねーｗｗ

ちなみに、この展開を覚えているうちのゼミ生たちは、

「先生、お誕生日おめでとうございま〜す。２２歳（16進数）になったんですね！」

…って書いてきたさ、はは(笑)。


さて、そんな誕生日の翌日である10日、都内某所で私が主となる会議がありました。
ある職業団体内部の委員会の委員長を私がしていて、二ヶ月に一度ずつ会議をしていろいろな点を決めていかねばならないわけですが、メンバー全員都内の人なので、委員長なのに私が動かねばならない状況になっているわけです。

会場は、世話やきの副委員長Ｃさん(属性：おっさん)にお願いして確保してもらってます。
でも、このＣさんがちょっとめんどくさいタイプで少々“ウザイ”ので困ってます。

このＣさん、私の公式ブログは欠かさずチェックしているようで、うちの公開講座で私が担当する日に、わざわざ都内からうちの短大まで聞きにやってきたりするぐらい変な人だったりします。一般向けの講座で、専門家に聞かすような内容ではないので正直ビビりました。
また、別の時にもちょっとブログで「風邪気味です」と書いただけなのに、業務用のメーリングリストで「ちゃなさんが風邪で動けないので…」と書いたこともある。（余計な御世話だ）

10日も、私の誕生日翌日であることを知ると(ブログコメント読んだらしい)、
ビールや寿司、さらにはバースデーケーキまで買い込み用意していてくれた…


…まではよかった。(まぁ、メンバー間の親睦深まったし)

私が帰ろうとした際に、なぜか新品のＵＳＢフラッシュメモリ(2GB)と紙袋に包んだものをくれたのだ。
USBメモリは、会社のノベルティだから…と笑っていたのでまぁいいとして、紙袋はなぞだったが、最終新幹線ギリギリだったのでとりあえずよくわかんないまま受け取ってタクシー拾って東京駅まで急いだ。

で、最終新幹線の中で問題の紙袋を開いたら…

…真珠のネックレスだった。（韓国のお土産っぽい）

おそらく誕生日プレゼントのつもりだろう。

でも、要らん。マジで。

そしてどうしても、これだけは言いたい。

さほど親しい関係じゃない男に

貴金属をもらいたくはない。

（それがたとえ、安物であっても。）

ハッキリ言って、ウザイ。そして、正直キモイ。
この気持ち、女子ならわかってくれようか。


というわけで、本人に返した方がいいのか悩む。

先頭 表紙

ちょうど今、大学は定期試験シーズンでして。
平常点で採点が可能な非常勤Ｓ大（他県のマンモス私大）は、すでに採点も終了。
うちの短大は、現在定期試験真っ最中。いくつかの科目はすでに、試験やレポート提出が終了している。明日（つーかもう今日か）、かなりでかめの必修科目の試験がある。残りは来週月曜日…で終了。採点締切期日がすごーく短いので（２年生は試験後一週間以内に出さねばならないつー過酷さ）、試験と採点はほぼ平行して作業をしている。
県内の非常勤Ｔ大（国公立大学）は、本日（つーか昨日か）が試験日だった。これまた採点締切が一週間。

非常勤Ｔ大は、３年前から教えに行くようになったのだが、正直、学生たちの状況があまりに悪くて驚くことが多い。元々、地元の人たちにも信頼があり、かつうちの短大生たちも編入などであこがれる学校であるＴ大だが、実際に教えてみて正直「なんじゃこれは・・・」感を幾度となく味わった。県外にも名前を知られ、私のような東海地方の人間ですら「ああ、あそこかぁ」と一目置かれるような学校なだけに、私の非常勤が決まったときなどは、うちの両親に「お前で大丈夫なのか？」と真剣に心配されたぐらいである。（私の母校は、Ｔ大よりもランクは落ちる…と思う。）
だけど、ふたを開けてみれば私大のＳ大の学生のほうがはるかに出来がよく、なんだかなぁ…と感じることが多いのだ。
多分ね、勉強そのものは出来ると思うのですよ、本来の学力レベルはいいはずなんです。でも、大学で学ぶことの意義が４年次になっても理解できていないというか、レポートの作成能力とか、受講態度とか、ＩＴの操作能力とか、数学・英語レベルとかが「えええええ」と叫びたくなるような状況でしてね。Ｔ大に編入したうちの短大生に聞いてみると、専任教員があんまり面倒を見ていないらしく（つまりは昔の大学のスタイルのままな訳ね）そういうこともあるのかなぁ…と思う次第です。

他にも、Ｔ大は教育の質を向上しようという意識レベルが低いと感じることがあります。ＩＴ系の講義では、機材をどう使うかは講義の質に影響するので重要なんだけど、そういうことがまったく意識されてない。ホワイトボードがあって、スクリーンがあって、リモコンつきのレーザポインタがあって、学生の端末をコントロールできるソフトウェアが入っているけど、それを組み合わせて使おうとすると出来なかったりするわけ。スクリーンで教材を提示しながらホワイトボードに書き込みたくても、ホワイトボードの上をスクリーンが下りてくるから、書き込めないとかね。
教員が感じた“やりにくさ”をフィードバックする仕組みがないし、機材が壊れていたりするとひたすら謝ってくれるけどそれだけだし、なんだかなぁと。

もっと学生にとっていい方法とかいっぱいあるんだけど、提案を聞こうという雰囲気もないし、結局、愚痴るだけで終わるので何の改善もされない。なんだかなぁ。


そういえば、今日の試験後にＴ大のとある学生からメールが来た。
そのメールの主旨としては、

　（１）今日のテストは寝坊して出席できなかった。
　（２）追試験の対象とはならないと思うが、今まで勉強してきたので作成した答案だけでも見てほしい（すでに問題は伝えてあったのでその内容が添付されてきた）
　（３）就職先も決まっていてこの単位があれば卒業できるのでなんとかしてほしい

という内容。


気持ちは理解するし、一応メールをしてきた根性は認めてやってもいいと思うが、

人生そんなに甘くはないですよ。


・・・（脱力）。

先頭 表紙

すでに新年明けてますね。年末年始は、実家にいました。年越しを両親と姉一家とともに鳥羽で過ごしたり、正月２日にちゃな彼がうちにやってきたりしました。両親には、別居婚でも何でもいいから早く結婚してくれと、冗談なのか本気なのかまったく不明なことを言われました。

年賀状も恩師・友人・知人・卒業生などから。
私の年齢だと、周りの友人知人の多くが既婚者・子持ちなのですが、昨年は、かなりの率で結婚しましたはがきをいただき、身近な既婚者率が増加していました。
今年は、その結婚された既婚者の方がいっせいに孕んだ／孕ませた(笑)ご様子で、みなさんかわいらしいお子様のお写真を多数頂戴しました。

ひまじんとかでもそうですが、同世代がここ数年の間に結婚してママになっているわけで、そういう方のブログとか見ててもほとんど話題についていけないのを感じます。
あー、わたしって微妙に置いてけぼりになってるなーって、そんな感じなんですよ。

で、この感じは、実は今回だけが始めてじゃなくて、大学を卒業して数年ぐらいの間に感じたのとまったくおんなじなんですよね。
あのころも、私の周りはほとんど就職していて、私だけ大学院に進学したから、まー、みんなの“社会人の話題”についていけねいというかなんというか。あのときは、それこそ強烈に“置いてけぼり感”を味わったものです。
まぁ、同級生に「えー、まだ学生なの。気楽でいいねー」って言われたこともありますが、実際にはお気楽ではなく、院生のころはぶっ倒れるまでストイックに勉強してましたから腹も立ちました。当時はね。

今は、同じ置いてけぼり感でも以前の時ほどショックではありません。
最初からレールもタイミングもずれてるし。



さて、すでに、５日から通常講義が始まってます。
ただ、木曜日だけはすでに１３週経過しているので、先週の木曜は補講日となってました。休講してないので補講をする必要性は皆無でしたが、別件の用事で午前中は短大にいました。
午後は、現在遂行しているとあるプロジェクトのため、都内に移動して某社の本社でへお邪魔してヒアリングを２時間ほど。その後、霞ヶ関に移動して某省のお役人さんと顔合わせしてきました。お役人さんには、「もっとお歳の方が来るかと…(笑)」と言われましたが。ええ、年齢と経歴と性別と見た目が一致してない女でございますよ…わたくし(笑)。

で、この日は新宿泊。翌金曜日が某非常勤先の講義でもあるため、無理せず宿を取りました。以前にも使ったことのあるビジネスホテル。立地は微妙だけどきれいだし、禁煙フロアだし、コットンとかおいてあるし(これ重要)、机がでかくて仕事がしやすいので新宿泊の時はそこにしてます。
あれこれ移動しまくって食事をしていなかったのですが、もう疲労感たっぷりだったのでホテル内のレストランで食事＆軽く飲もうとしたんですけどね。

ビールと軽い食事を頼んで、のほほんっとしていた私の耳に飛び込んだのは、


口から逆流している食べ物の音…(見えてはいないのは不幸中の幸いか？)


というわけで、食事をする場で食事とは逆の消化活動を連想させる音を聞かねばならなくなり、大変驚いた次第だけど、すぐに席をかえてくれて、その後は楽しんで食事をしました。

金曜日は朝は雪も降ったらしいので、都内泊は大正解。
神奈川県内の非常勤先の講義は、これにて終了だったので、そういう意味でもホッとした。(学生たちからは、来年度もまた見かけたら声かけるね〜なんてかわいいことを言われてちょっとうれしい。)

先頭 表紙

大学…といっても、最近のうちのような地方短大にはいろんな学生がやってきます。


うちの２年ゼミに所属しているＫさん。
見た目おとなしそーな女子学生さんです。
勉強はふつう。能力的にもふつう。

ただ、キャンパス内で、彼女が友人と話している姿を見たことは一度もありません。


用事があって面談したりすると、会話が全く続きません。
だから、周りのゼミ生も遠巻きになってしまっているようです。

講義中やゼミ中も含め、質問に対する答えは返してくれます…が、その回答のほとんどは　“わかりません”　です。
本当にわからない時もありますが、わかっていてもわからないと返す時も多々あります。


うちでは、１年次には入門ゼミ、２年次には専門ゼミがあります。
Ｋさんは２年の専門ゼミの学生なのですが、１年の入門ゼミの単位を半分落としたらしく、それを履修しないと卒業できない…ということを、…はじめて９月末に本人から告げられて知りました(汗)。


一応、本人が希望したので再履修では私の１年入門ゼミに所属させています。
（希望は言えた）

で、いま、その入門ゼミでは、チームごとに分けてディベートをやっています。
本音を言えば、彼女は２年生なのでほかのチームメンバーのリーダー的存在になって引っ張って行ってほしいわけです…が、それは彼女には無理だろうなと。
チーム内で、うまく準備活動に参加してくれればいいなぁと思っていたわけでした。

先週ぐらいから、ディベートの立論作成のためにチーム別の作業をさせてます。
が、そこはほら、私だから…

　進捗報告

…を、必ずさせるわけですよ。（だって、プロジェクトには必須でしょ。）

それで、その彼女の書いてきた進捗報告書をみて、驚愕したわけです。

［チーム内における現在の課題］に書いてきた彼女が把握する課題…


　“コミュニケーションが取りづらいこと”


………いや、その課題の約９割の要因は、Ｋさん、アナタです（本音）。

学生たちに自由に作業をさせているように見えて、私は一応学生間の動きをチェックしてます。
Ｋさん、頼むからもう少しほかのみんなが話しかけにくい雰囲気を作るのをやめてください…１年ゼミ生はものすごーく努力していると思いますよ。
冗談抜きで、もう少しコミュニケーションをとる努力をはかってほしいです。


自虐的な発言なのか、それとも周りに対してもっと要求しているという意味での発言なのかがわからず悩ましいところです。
でも、彼女の今までの行動パターンを見ている限りは、たぶん自虐的な発言だとおもいますが。



Ｋさん、就職希望なのですが就活を全くやってくれなくて困っています。
エントリーシートまでは書いてくれるんですけどね…面接に行かないんですよ。
理由を聞くと「自信がなくなった…」と言い出す始末。
（究極にネガティブです。）

「人生なめとんのかっ！」と言ってしまいそうになる自分を抑えつつ
（それを言ったら、彼女とのコミュニケーションチャネルは閉じてしまう）、
冷静に叱りつつ（結構こわいらしいです＞他の学生談）、
励ましつつ、なんとか面接を受けさせる状況までいこうと必死なわけです。
彼女にとって、何かを達成するということを経験することが大事だと思うから。


人を育てるって、ホントに難しいことですね。


話は変わって。
再び、省庁関係のでっかい仕事が入ってくるかもーという連絡を受けました。
まだ、わかんないですけどね。
決定したら、私はアンケートとヒヤリング調査をガリガリやる担当になりそうです。

ふー。がんばろ。

先頭 表紙

締切が既に目前…つうかかなりもうやばいことになってる論文書いてるんですけどね。
今現在、かかなきゃなんない論文ためまくっていた上に、ほかの業務やら校務やらが山積していて、ほおんとに大変な状況になっていたりして。

今書いてる論文、実のところ丸三日で書きあげてるような状況。
丸三日で、予定文字数が23,000字。（図表が入るから、実質的にはもっと文字数は少ない。）
現在、18,000字ぐらいのところ。
あと一節分と終わりにを書いたら終了ってところかな。
明日の午前中には郵送しないとまずいんだけどねー。
（のんきだ・・・わたし。この余裕はどこにあるのだろう？）


いやまぁ、とりあえず論文構成はほとんど作り上げていて、文字におこす作業だけだし。
かつ、研究ノートっていう形態で、しかも教育事例のまとめなおしということもあって、そういう理由であんまり深刻じゃないんだけどね。
でも、その深刻じゃないところが実は問題で、すでにある程度頭ん中では出来上がっていた内容なだけに、それを構成していき文字として形あるものに作り替えていくのに・・・飽きちゃって萎えたというか、そんな状況で。
妙に余裕をかましすぎて、現状どつぼにはまっている状況。あほすぎる＞自分。


今回のは、非常勤先の紀要論文集。
そんなこともあって、非常勤先にいる知り合いのＯ先生に「ちゃなさんー、僕の心臓に悪いからあんまり余裕かましてないでくださいねー」といわれてしもうた。
その先生には、「ちゃなさんは、ホント出来上がるまでハラハラドキドキさせますね。」と言われてまする。
実際そういうところあるからなぁ…わたくし。しゃーない。


ちなみに、これ終わったら11月第二週に学内のカンファレンスで一本発表。（だから、そのデータ分析も並行してたりする）
んで、11月末までにその発表分も取りまとめて２万字ぐらいの論説を一本あげないといけない状況。

あとー、学会論文も仕上げなきゃならんのだな。
こっちはまだ、もう少し分析必要だから起こせてない状況だけど。


つーわけで、現実逃避終わり。
おなかすいたーという研究室からでした。

先頭 表紙

推薦入試なので、朝からメイクばっちりスーツばっちりの状態で土曜日なのに仕事でした。（出がけにいつもあう大家さんに「おや、今日はまた朝からどうしたの〜？」なんてのんきに聞かれたが、わたしゃ仕事だよっっ・・！）

とにかく推薦入試は体力勝負。緊張しまくる受験生を前に、ひたすら面接、面接、面接、面接・・・とやるわけで、こっちもくたくたになるのよ。
10時から3時間ひたすら面接して、採点して、事務局に資料を回して。
遅い昼御飯をＫ教授の研究室で食べながら、仲のいい同僚たちと雑談しつつ会議時間まで少々休憩。
で、資料が出来上がったから〜ということで、会議室に移動して、重要な会議を一本こなして、本日は終了。15時過ぎには解放…されました。

ただ、研究室のＰＣで作業した方が効率の良いものがいくつか残っているので、そのままのこって現在作業中なわけです。
論文執筆関連の打ち込みやら、論文用に使う画像ファイルの加工など、デスクトップ＆大画面の方がやりやすい作業を優先してやってるとこ。
これが終わったら、寒くなる前に退散するつもりなんだけど。


休日は迷惑メールが多くて閉口する。
腹ただしいので、中断ついでに迷惑メールのヘッダチェックなどをチェックしてみると少し面白くなる。
ドメイン名を偽装していたりするのも多いけど、ググるとリストを作ってブログ上にさらしてる人もいてなかなかこれが面白いのだ。明らかなものについては、私が管理している方のメールサーバやDNSサーバについては遮断している。ただ、ファイアーウォールにつけたフィルタリング設定を強化しすぎるとネットワーク速度が極端に落ちるので悩ましいところ。

英文の迷惑メールがけっこう多い。
うちの職場の人たちは、「英文はほとんど迷惑メールだから〜」といってメーラーの設定を英文は自動的に分けたりするようにしているらしいのだが、私の場合はそれでは困る場合も多い。
学会関連でどうしても本部が米国にあるものがいくつかあり、それらは間違いなく英文で届くのでそれらをフィルタリングるするわけにもいかず、仕方なくほとんどは手作業で分けている。正直めんどい。


ITを教えているとはいえ、大学時代からずっと開発に携わるつもりは全くなかった。開発には向いてないと思っていたから。システム管理者的な仕事は好きだけど、バリバリ開発するのは向いてないなとなんか思ったんだよね。
教員になりたいとは少しも思わなかったが、バイトでよく人に教えることをやらされていたから、情報系の教育には向いているなと思った。今の職種も、半分はこのバイト経験が決め手になった部分もあるし。
大学院に進学しなかったら、どういう人生歩いていたんだろうな…とふと思うこともある。


現状では、教育と研究がメインで、そのうちの教育は基礎的な情報リテラシーから基本情報クラスの開発者初期教育ぐらいまでが私の担当カテゴリになる。
技術を純粋にガリガリやるというのが情報系の大学教員の多くのパターンだけど、私はどうもそういう風な教え方ができないし、したいと思わない。
業務との整合性を合わせ、改善提案をさせられるか…そのためのシステムをどうくみ上げるのか、そこにリスクはないか…運用の問題点を解消できるか、そういったことにより興味がある。
研究上では、やはりシステムに対する有効性評価とリスク評価が一番興味関心があるわけで、結局のところ自分で開発することにはさほどの関心がないわけ。

一方で、いわゆる“システム管理者”的な立場での業務も求められる。

なかなか、難しいものだなと思う今日この頃。

先頭 表紙

ここは一応名前をさらしてないので、こっちで吐いてみる。

講義受講者や研究者などへの情報提供・コミュニケーションを目的としたブログをやってまして、そちらがメインになっているのでひまじんがおろそかになっているわけでもあります。
実名でググれば一発で表示されるというぐらいの“公式っぷり”ですが(苦笑)、この手のものを持っておくのはメリットもありまして。
ちなみに、実名でググるといろいろと出てきて恐ろしいっす。（マジで）


さて、そのブログなんですが主に二種類ありまして。
一つは、公式…ということで研究や教育関連の話などを中心としたWebサイト的な使い方のブログ。
もう一つは、いわゆるWeb日記的な感じで短い文章を更新していくもの。公式ブログからリンクがあるため、“いろんな人に見られている”ことを意識して書いてはいますが、あまり硬すぎる内容は学生さんたちとのコミュニケーションにおいて不都合もありますので、文面や内容は柔らかく書いています。


で、まぁ、学生さんにはブログのURLとかは教えていますが、研究仲間とかには別にわざわざ教えたりはしてないんですけどね。
でも、分野が分野だけに、そして業界がとてもせまーいだけに、簡単にばれるんですわ…。
ほとんどの方は、名刺交換→ググる→発見！という形か、別の有名人ブログ→リンクからたどる→発見！という形か、大体そんな感じでしてね。


柔らかい内容の方のブログには、卒業生や友人やなぜか姉までコメントが入っていたりもします。ただまぁ、姉もこのブログの内容を両親に話しているらしいので、離れて暮らす両親とのコミュニケーションにもなるかと思い、さほど気にしていません。
変な書き込みもあんましてこないですし。


ただねー。
時々、研究者関係でというか、学会やらセミナーやらで名刺交換をした方の中で、ブログを発見した方の中に、返信に困るようなわけのわかんないコメントをする人がいるわけです。まぁ、適当に対応してますが、明らかに私はあったことのある人…だということまでは分かっても、それ以上の「だれ」までは特定できず、そして非常に意味不明なコメントをされると、本当に困りますよ。
（詳細は書きませんが、意味不明なんですよね。）


というわけで、さらされている状況で書き続けるブログというものも、結構なプレッシャーを感じるなぁと思う今日この頃です。



ところで、最近のちゃなゼミ：２年生。
今年は12人いるんですが、先日の情報処理技術者試験：初級シスアドを受験しました。
自己採点の結果は…午前問題悪すぎじゃ〜〜、貴様ら！！と一瞬キレようかと思える状況でした。
合格して１人かなー。

来年から試験制度変わるからどうしようかなー。基本に変えようか。
相変わらず、鬼教官っぷりを発揮してます(笑)。
学生の彼氏君に「あなたが、デート中におもむろに試験勉強をさせた“人”ですね」と言われた経験あり。男より勉強じゃー(ビシバシ)。なんちて。

先頭 表紙

しばらくぶりです。なんだかすごく更新頻度が空きました。自分でもびっくりです。
最近は、公式のブログの更新も滞ってます。mixiも同様。
自分の筆不精っぷりに、あっぱれを送りたい気分です(なぞ)。


仕事は相変わらずです。ずっと短大の専任講師のままです。
内部規定上、専任講師→准教授への昇進は全く問題がないはずで、教育歴としての年数・論文や学会発表・著作などの数をみても、まったく問題がないはずだったのですが、パワハラ学長の鶴の一声で２回も「時期尚早」とチャンスをつぶされました。その理由が、パワハラ学長の究極の女性蔑視らしく、やりきれない気分全開です。二度目の決定時には、私の周りの教員数名が学長に決定に対する不満を直談判しにいったりと、いろいろきな臭い現象が起こっています。

ま、そんなわけで、自分の研究と学生に対する教育以外の、いわゆる“雑用”といえるような業務に対する熱意は全く発生しないまま…過ごしてます。
職場全体としての雰囲気は悪化してます。パワハラ学長のワンマンぶりが原因ですが、ほかに良い人材もいない田舎の短大では“…まだましか(溜息)”というそういうレベルで任期が再任されたりということも多々あります。

私と年の近いある女性の先生とかは、パワハラ学長や理事のメンバーに対し、耳をふさぎたくなるぐらい明らかなおべっかを使ってなんとか自分の昇進をお願いしていたりすることもあります。
でもね、そういうことしたくないんですよ。そんなことをしなければ昇進ができないとか、組織に残れないと言われても、たぶん私はそんなことしないしできないと思う。


自分のやっている研究で正当に評価されたいと思う。
自分が取りんでいる教育の質で正当に評価されたいと思う。
それらが満たされていないのなら、その組織にこだわることができない。
たとえ、それをなくしたら明日から路頭に迷うかもしれない…としても。


最近よくちゃな彼にも言われるのだが、私はやはり一般的な会社員として組織体の中で生きていくことが、本質的には向いていないんだなと自覚するようになった。
研究者として生きていくことは、自分の腕一本で常に勝負しなければならないということで、緊張感もあり、失敗も挫折もすべて自分で受け入れていく恐怖と闘わねばならない。だから、とても辛い。
だけれども、自分自身にウソをつき続けなくてもいい。妥協しなくてもいい。自分の思い、希望、願いの中で生き続けられる。
私はたぶん、そういう世界でないと生きられないタイプの人間なんだと思った。

そしてもう一つ、常に前のことから新しいことへ進めていかないと気が済まない人間なのだということも自覚した。
前年度にならって…ということが絶対にできない。前年度から改善したい。違うことを試したい。私は、ついそういうことを思ってしまい、実行してしまうタイプなのだということも。


両親が年老いてきて、姉も家庭内と子育てが普通以上に大変で、私が会社を継ぐしかないのだと、それが一番いい選択肢なのではないかと悩んでいた。

私には研究者として、研究の中での新たなものを創り上げることができないのではないかとも悩んでいた。私の創ったものには本当に価値があるのか、実際の適用・実証の中で価値が見いだせないという疑念にとらわれていた。
だから、研究者としては、もう限界なのではないか。



悩みぬいたけど、私はやはり研究者としていきていきたい。
どんなにそれが辛くても、私が私らしくあるための必須の要素であるように思えてならない。
そんな風に、最近考えるようになってきている。

先頭 表紙

最近は、鯖の再構築とかシステム管理とかそんな仕事ばっかりしているちゃな坊です。
今はLinuxベースの鯖をいじっていますが、そんなにこっち方面は得意ではないので右往左往してます。Apacheとphpが古かったので、ソースから再インストールしたら細かい設定で泣く羽目になったり、そのあとXOOPSベースのシステムをバージョンアップさせたらMySQLとあわなくてまたまた泣くことになったり…と言った状況です。
時々、鯖室で、鯖に対して「うぉ〜ら！私の言うこと聞かなんだら、鯖缶にしてまうで〜！！！＃％ＡＧＪ＆＃％＆＄Ｅ　(…以下自粛)」という怒りの一言を撒き散らしながら仕事をしてます…。

・・・え、そんな状態で大丈夫かって？

大丈夫大丈夫（ニッコリ）。

職場の皆さん、私が鯖室にこもって仕事をしだすと、危険を察知して地雷を踏まないように最大限の気を配って(使って？)くださいます(笑)。
あとは、最近、やたらチョコ系の貢ぎ物が増加しております・・・。
どうしてなのでしょうか(笑)？？地雷踏まれたときの私って、そんなに怖いのでしょうか？


・・・ま、そんな状況下の中で仕事してます。平和主義万歳(嘘)。


大学って、実はこの時期結構忙しいんですよ。
卒業判定やら入試やらいろいろありまして。
加えて、学内のシステム更新が来週からスタートするので、その準備と対応で死にそうになってます。（すでに、先週末やばかった。）


おかげで、来期の講義の準備が、まるで出来ていません。
（しかも、３月中にそれに着手できる見込みは、まるでない。）

それなのに、なぜか非常勤先のコマが増えていた…。
基本、私は依頼された仕事は断らない主義なので。それで、自分の首を散々絞めようとも。
来年から、現在地の公立大学では、情報科学系講義科目と、データベース実習に加え、プログラミング実習(Java)も担当することになった…らしい。
・・・うーん、Java嫌いなんだけどな(というか、Cベースが嫌い)。なんで受けたかなぁ。



そんなこんなの毎日ですが、今日は実は特別な日。
四年に一回しかこない２月２９日・・・でもあり、同僚のＷ先生の誕生日でもあるんだけど。


でもでもでもでも…

２冊目の著作（共著）が、今日できました！！

…というわけで、特別な日です。

研究関連での本格的な執筆としては、前の本に続き、二冊目。
（正確に言うと、執筆本は今回が１０冊目になります…が、他の８冊は資格関連の解説書なので、カウントしてません。）

前作は、大学院の修士課程・博士課程で副査だったＫ教授の古稀記念論文集ということで、自分の専門分野における国際化の動向について書いたのだけど。ただ、わたしの専門は日々激変してますので、すでに情報はかなーり古くなってます(苦笑)。

今回は、現在の職場のメンバー有志と外部の有志で、キャリアについてかなりさまざまな角度から言及した書籍として仕上がっています。
私は、一応はＩＴ技術者というくくりであれこれ書きました。資格関連や技術者の育成方法や高等教育機関での情報教育などの点で、数年間暖めてきたものを出したという形。出し切ったという自信はないのだけど(苦笑)。しかも、完成された著者献本で、思いっきりアホな間違い発見したし・・・orz


でもまぁ、ひとつのものが形になったということは、うれしいものです。
これをはげみに、次に進んでいけそうです。

先頭 表紙