2005-07-08 虫
2005-07-07 「なかなかったよ」〜スイミングスクール開始！〜
2005-07-03 得意不得意２〜得意編〜
2005-07-03 得意不得意１〜不得意編〜
2005-06-29 ＺＺ子の「ともだち」
2005-06-28 フィー子、倒れる
2005-06-20 ＺＺ子語録〜2歳5ヶ月〜
2005-06-18 幼稚園探しの旅２　〜小粒でピリリ？〜
2005-06-13 おもらしと反抗期
2005-06-09 ベッタリ星人

私は養老孟司と違って虫が嫌いである。＜ジャポニカ学習帳＞すら凝視することができない。それでも子供の頃はカブトムシを採りに行ったし、ミミズをぶらぶらさせてみたり、アリ地獄を観察したり、なめくじに塩をかけたりして、多少は虫と戯れた。その経験は良かったと思っている。虫に詳しいわけでも好きなわけでもないが、なんとなく虫から学ぶものがあったような気がする。
そもそも自然を馬鹿にする人間が好きではない。そういう人は自然から痛い目にあうだろうと思っている。

何だか話が大きくなってしまったが、要は、ＺＺ子に対して、「虫」をどう扱おうかという話だ。公園によく鳩がいて、私は鳩も特に好きではないけれど、鳩を毛嫌いするような言動はＺＺ子の前ではしていない。ＺＺ子はよく「ハトさん、ハトさん」と追いかけている。どうせ鳩は逃げるし、それでいいやと思っていたのだが、いろんなママ友と出会うと、あからさまに鳩を嫌がるママがずいぶんと多いことに驚いた。そういうママの子供は鳩を追いやるか、もしくは怖がっている。

虫も同じだ。最近だんご虫を見かける機会が多いので、「ほらだんご虫だよ〜。つんって触ると、ころっと丸くなってお団子みたいだねえ。」というような会話をよくしていた。
先日一緒に遊んでいたあるママが、子供の持った石にだんご虫がついていたのを見るや、「ぎゃーーーー！！！だんご虫！だんご虫がついてる！早くその石捨ててー！だめよー触っちゃ駄目よー！！」と渾身の力を振り絞るかのような大声でわめいた。
ＺＺ子はびっくり。というより、なんでだんご虫で騒ぐのかよくわからないというような顔をしていたので、私も気づかないフリをして、ＺＺ子とそのわめいたママの子供に対して、いつものように「だんご虫だねえ」と3人で囲んでつんつんしたりした。

2，3歳という時期は、だんご虫だのてんとう虫だのアリだの、初めて出会うものばかりである。最初からママが毛嫌いしていたら、虫＝嫌われるもの、という図式ができあがってしまうので、自分で好きか嫌いか判断できる年齢になるまでは、ママの感情はできるだけ抑えた方がいいのではないかと思ってきた。

しかしそんな今までの自分の言動が果たしてよかったのかどうか。わめいたママのように、自分が嫌いなものは嫌いだと子供の前でも遠慮なく表現した方がいいのだろうか。

親というのは、生き物の大切さを教えていくべき存在だと思う。虫を平気で殺したり忌み嫌っていて、犬は可愛いね、殺しちゃ駄目よ、と言っても説得力が無い。
特に苦手な虫（私の場合は毛虫）まで大好きなように演じる必要は無いけれど、どんな生き物も生きているんだという当たり前のことを自然と気づかせてあげられるようにはしたいなあ、と思う。
牛や豚やお魚も、殺しちゃって本当に申し訳ないけれど、ありがたく食べさせてもらってるんだよ、ということを機会あらば言っていこうと思っている。

子供の前で正直でいたいという気持ちと、上記のような気持ちとで、少し揺れている。小さなことだけれど、今後もこういう小さな揺れが幾つも訪れるのだろうなあと思った。


画像：幼稚園主催の盆踊りの帰り。初ヨーヨー。

先頭 表紙

今日からスイミングスクールへ。＜ママと離れる＞ということは、1，2回ちらりと話したけれど、そこはあえて強調せずに、「プール、楽しみだねえ」という会話は何度となくしてきた。今朝、スイミングスクールのバッグを嬉しげに提げる姿を見て、私は、まだ地獄を知らない羊でも見るかのように、哀れなような笑いがとまらないような（鬼）複雑な気分。

早めにスクールについて、観覧席（親が見ている席）に行き、「ここからママはおーい！って手を振ってるから見てね」と言うと、「やだ」と一言。ぞくぞくと友達が来て（知ってる子が3人、知らない子が5人、ＺＺ子含めて計9人のクラス）「ＺＺちゃん、顔面がひきつってるけど大丈夫？」とママ友たちに心配される。

ＺＺ子の何より〜〜〜〜も大好きな「抱っこ」でさささーと移動して、さささーと着替えをすませ、再びさささーと抱っこしてコーチへ引き渡し。そして大絶叫。最後まで必死に私の髪の毛をつかんで、私のピアスはぶっ飛びそうになる。それでもさっさと私は引き上げて観覧席へ。

厚いガラス越しなのに、ＺＺ子の大絶叫が響き渡っており、ママたちみんな「ＺＺちゃん見てると泣けてくるね」。

コーチ2人で生徒9人。ずっと泣き続けている子3人と、その他の6人は水に浮いているロープで分けられる。もちろんＺＺ子は、手のかかる3人の中に。その3人に、１人のコーチが付きっきりでお風呂遊びのようなおもちゃを使って相手をしてくれた。（見かねて、他のクラスのコーチが一人二人と寄って来てくれた）するとＺＺ子はぴたりと泣き止んで、楽しそうにおもちゃで遊ぶ。コーチはずっと相手をしていて大変そう。その他の6人は、ちゃんとスイミングスクールらしく、水の中でちょっと浮いたり、みんなで歩いたり。大きな違いである。

あんなに泣いていたのに、最後には笑顔で私に手を振るＺＺ子。そして出てきて一言。「ＺＺちゃん、なかなかったよ。」
笑いをこらえて「偉かったねえ。頑張ったねえ。」「うん、がんばった。」

帰り道に「ＺＺちゃん、さいしょちょっとないちゃったけど、もうこんどはなかないよ。プールたのしかったねえ。またいこうねえ。」だって。

誰よりも大声で泣いていたけれど、どうやら英語より手ごわく無さそう（←英語も毎週別れる度に泣いていて大変）。コーチに、「やめてください。ＺＺちゃんは無理です」と言われないかとひやひやしていたが、何とかやっていけそうな気がした。

ところがもう一つ問題があることに気づいた。手のかかる3人のうち、ＺＺ子以外の2人は＜水が平気＞なのだ。うーむ、水一滴目に入るだけで大騒ぎのＺＺ子。やはりまだまだ先は長そうだ。



画像：今年もベランダでプール。去年と同じ水着なので少しハイレグ気味。

先頭 表紙

不得意編が文字数オーバー（笑）でこちらに続きを・・・

・前回も書いたけれど、知らない人が苦手。大人に限らず子供も。

・車。電車やバスはあまりぐずらないのに、タクシーや乗用車はすぐぐずる。人を観察できないのでつまらないのか？乗り物に乗っても、風景にはあまり興味ないらしく、窓の外を見るという子供らしいことをしない。

・三輪車もまだ漕げない。（←のに、自転車を欲しがっている）

・早く食べること。元々遅い上に、チョコとか好きなものほどゆ〜っくり幸せそうに食べる。幼稚園に向けて、せかすべきか悩むところ。


得意編：

・みんなで外食する時など、比較的長時間座っていられる方。単なる外食好き？

・絵を描くこと。1歳代、狂ったように書いていたせいか。

・ボタンや靴の脱ぎ履きなど。トイレもパンツ・ズボンを脱いで、補助便座をセットし、自分で便座にのぼり、用を足し、トレぺで拭いて、流して出てくる。比較的早く自分でできるようになるせいか、みんなができるようになる頃は、甘えて「ママやってー」になりがち(ーー;)。

・細かなシールを、ぴたっと台紙にあわせて貼れる。

・ぶら下がること。つり革(-_-;)や、鉄棒などにずいぶん長くぶらさがっていられる。筋肉など無さそうな腕なのに不思議。

・固有名詞を覚えること。しまじろうの本に出てきた「トクトクせんせい」という名前を1度読んだだけなのに、数日後、覚えていた。そういうことがよくある。

・チョコボールとかグミとか大好きなのに、「きょうはふたぶつー（2粒）。あしたにとっておくー」と残す。とっておくことを覚えさせたがってるママが多い中、教えたわけでもないのに不思議。

・笑わせてなんぼ、の性格。同年代と遊ぶとたいてい笑わせ役。


さていったいこの中のどういう部分が将来に色濃く影響を残すのでしょうか。楽しみです。

画像：「ＺＺちゃんのて（手）よー。」右手を置いて（左利き）、ワクをとったらしい。

先頭 表紙

若い人にはピンと来ないのかもしれないが、私の時代、通信簿といえば「5段階」。現代のように甘くはなく、相対評価で、５や１はクラスの数パーセントと決まっていてとても貴重なものであった。という前提を踏まえて、ＺＺ子という人間は通信簿でいうと５と１ばかり、みたいな子である。５の部分ばかり見ているママ友には、神童扱いされてしまい、１の部分を知ってるママには「ママは大変ね」と憐れみの言葉を投げかけられる。ああ、二人目が授かるのなら、オール３タイプを、と願う私である。

と、いうわけで、2歳5ヶ月時点のＺＺ子の苦手分野と得意分野を書いてみようかと思う。お子様をお持ちでない紳士淑女の皆さんには、「それってどこがおかしいの？凄いの？」と思われることばかりだと思いますが、そんなものなのかねえと気楽に読み流してください。

不得意編：

・乗り物一般・・・京浜東北線だの新幹線のぞみだのと、そこまで覚えてる子も多い中、でんしゃ、バス、くるま、くらいの大きなくくりでしか覚えていない。しかもこれすら怪しい。最近ようやくパトカー、救急車、消防車を覚えた様子だが、まだまだこれすら怪しい。「お巡りさんが乗ってるのは？」「ＺＺ子が乗ったことあるのは？（←何気にシュールな質問）」などと聞けば、「パトカー」「救急車」と答えるが、絵や写真を見せると平気で救急車をパトカーと言ったりする。それでも乗り物の絵本は好き。友達の男の子が「ＺＺちゃん、そうぶせん、のったの？」と聞いてきてもシラ〜と無視（笑）。

・上にも通じるが、「トーマスすきなのー」と言うくせに、一向にトーマスに出てくる他のキャラクターは覚えない。覚えようとしていない。

・同じような話だが、幼児雑誌などで、ブルドーザーとかショベルカーとか出てきても、興味無し。毎月買っているベビーブックも、車のページだけ、飛ばしている。

・上記に共通しているのかもしれないが、線路や道路の上をおもちゃの電車や車を走らせるのが苦手。線路に平気で車を置いている時点で、男の子には考えられないだろうと思う。几帳面に走らせたがる子が多い中、平気で脱線を繰り返す。

・これまた共通なのかもしれないが、2歳児用のドリル等で一番苦手なのが、「迷路」。行き止まりは戻りましょうと教えても平気で行き止まりをぶっとばす。要するに几帳面さに欠けるのかもしれない。

・何度も書いてきているが、すぐ泣く。外では少ないけれど、家ではしょっちゅう。赤ちゃんにちょっと触れられただけでも、目に涙いっぱい。

・たびたび書いているが、食事。遊び食べとかムラ食いという悩みがいかにちっぽけなことか、ＺＺ子の食事を何度か見てもらえればわかると思う。とにかく徹底して口にいれようとしない。汁物やスパゲッティなどでもまず第一声が「ぐ、ない？（具、無い？）」である。具が見えた時点でお腹が空いていても口にいれなくなる。混ぜご飯やチャーハンを口にする時が来るなんて夢のまた夢という感じ。大好きな焼きうどんもかつお節が付いているだけで、「いらなーい」。

・歌詞。1歳の時はもう少し真似して歌っていたのだが、話せるようになった頃には、替え歌にしてしまい、今では作詞作曲した適当な歌しか歌わなくなった。たぶん、きちんと歌詞を覚えられないからだと思う。覚えられないから途中でごまかして勝手に変えてしまうのだと思う。幼稚園ではお遊戯がちと心配。


・ブランコ。好きで乗るが、揺れるのは怖いらしい。ちんまりそよそよで、ブランコの意味が無い。



画像：久々にＺＺ子の絵。本人いわく、「さんかく、かいたのー」。ちょっと惜しい。

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「人見知り」の定義がよくわからないので、その範疇に入るのかよくわからないけれど、最近のＺＺ子は、「知ってる人」と「知らない人」に対しての態度が大きく違う。安全ではあるが、挨拶されても知らない人だとシラ〜っと無視したり、ニコリともしないなんて、困ったものだ。
さらに困るのは、公共の場で遊んでいる時に、知らない子が入ってくるだけでその場を去り、私にべったりくっついてくること。聞けば「しらないひとがきたから」だと。おいおい、すべり台なんて誰だって寄ってくるんだっちゅーの。しばらく私の足の影から様子を見ており、その子が去ると、また嬉しそうにすべり台に戻る。は〜？と外国人の困ったポーズ（やれやれポーズ？）でもしたくなる。

仲良しの友達と遊んでいる時に他の子が入ってきた場合さえ、同様であった。じゅんばんじゅんばん〜っ♪と楽しげに遊んでいたかと思うとピューっと私の足元に。何よ？と思って滑り台を見ると、知らない子が一人混じっている。またそれかい。
しかし、今週に入ってからは、ピューと戻ってこなかった。たまたまなのか、今見極め中。


そんなわけで、ＺＺ子が今、顔も名前も覚えていて、会えばすぐ「○○ちゃん！」と言えるくらいの友達が何人いるか数えてみた。ずばり21人。これは2歳5ヶ月にしては十分な人数な気がするけれど、どうなんだろう。ＺＺ子の場合、たぶんママもセットで覚えてるので、40人以上も「知ってる人」がいるわけだ。
幼稚園に入ったらそんなものじゃないくらい「知ってる人」が増えるわけで、次第に「知らない人」に対する態度も変わっていくのだろうと思うけれど・・・。

同年代の刺激は大きい。21人みんなが今のＺＺ子を育ててくれているのだ。
お友達に感謝。


画像：お友達。あなたたちそんなに離れて遊ばなくても（笑）。各自、自分のではないお砂場道具を手にしたかと思うと、こうして離れた（笑）。

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ついにわたくし、倒れました。
いつものように夕方ＺＺ子と帰宅し、妙に腰が痛いなあと思いつつ二人でお風呂に入り、体にムチうってＺＺ子の相手をしていたのですが、もう駄目だ〜とバタリ。とにかく腰が痛くて立ってられない座ってられない。その日パパは家にいたので、ＺＺ子はパパの仕事部屋に。（←ママが相手をしてくれないと、パパのところへ行く）
咳も鼻も喉も痛くないので、まさかと思いつつも体温計で計ると39.2度。ガーン。思い当たる理由はただ一つ。ここ5週間でパパが一緒にいてくれたのは一日だけ。6月末締切りに向けての制作物があるため、休みの日もひたすら部屋にこもって仕事仕事。そんなわけで、私もいつものように過ごせばいいやと、本来のパパの休日も、いつもと同じように（午前から夕方まで外に出る）過ごしていた。疲れたなあ、早くパパの執筆が終わらないかなあ、と思っていたところで、この高熱。
病院でも、育児の疲れでしょう、と判断された。参った。結局母のところで休ませてもらったり、パパの仕事の手を止めさせてしまって、寝かしつけをやってもらったり。こうなる前にもう少し自分で疲れをためない工夫をしていればよかったのだけど。

とりあえず栄養ドリンクを買い込んだ。あとはやはり早寝かな。

5週間もママべったりだったので、ママ大好きっ子になっていたＺＺ子。今回の件で、幸いなことに（私の）母やパパの株？があがった様子なので、ありがたや〜。
これからも、たまにはパパと寝てもらおうかな。といっても同じベッドに寝ているパパは夜泣きに気づかず、別部屋に寝ている私が何時何時と泣いた時間を記憶しているんですけど・・・。添い寝してもらっても意味がなかったりして(~_~;)。

私の今の夢は、パパとＺＺ子二人で一日お出かけしてもらって、押入れの掃除をすることです。



画像：少し前、生協で買った時には自分でできなかったのに、突然自分で出してきてひょいひょい歩いていた。「竹ぼっくり」。ママびっくり。

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一丁前の会話をするかと思えば意味不明なことを言ったり。憎たらしい言葉も言うけれど、まだまだ話し方が可愛いので笑ってしまうことも多い。たどたどしい子供口調を想像して読んでいただければ幸いです。

「そろそろ、おきようよー。」
私がなかなか起きないせいか、毎朝何度も言われる。

「○○と△△ってにてるねえ。でも、ちょっとちがうねえ。」
1歳の頃からよく言う台詞。大人は思いつかないようなことを言うので、面白い。

「ラムネはいちにち１こ？おとなは２こ？」
パパのくれるカルシウムのチュアブルをラムネだと思っていて、成人は1日2粒となっているので、ＺＺ子には1日1個と言ってある。パパと毎日この会話（笑）。

「おとなはかたて（片手）でのむ（飲む）の？」
両手でコップを持ちなさいと言っていたら、大人を見てこの発言。動揺をさとられないようにするのが大変だった。

「あーーー、わすれてたーーーー！」
たいしたことではないはず。

「ＺＺちゃん、わすれものしちゃったー！」
もちろんたいしたものではない。一丁前に靴を脱いで家に戻り、慌てた素振りでミニカーとかぬいぐるみとか、持って来る。

「いいことおもいついたー！」
たいしたことではない。

「じゃ、つぎ、なにしてあそぼうか。」
自分で決めてください(-_-;)。

「いちおう、ここに、おいとく（置いとく）ね。」
一応、とか使いたがる。わかってるのだろうか。

「ぐずぐずしないのー。もーそんなにぐずぐずないて（泣いて）るんだったらだっこしてあげないからねー。」
人形に向かって怒り口調で。それはあなたですって。

「いちばん、ママがすきだから、ママとねる（寝る）ー。」
一番ＺＺちゃんが好きとは私は言わないようにしている。「ママはいちばんだれがすき？」と聞かれると、「ＺＺちゃんも好き、パパも好き。み〜んな好きよ。」と答えるようにしてるのだが、順番をつけたくなるものなのだろうか。

「ＺＺちゃん、３さいになったらなかない（泣かない）の。」
ＺＺ子はいつになったら泣かなくなるのかなあ？と聞いたら、この返事。本当かい？

「っんもーーー、ママはかわいいんだから〜〜〜」
っんもーーってあなた、2歳の台詞じゃないでしょう。

「ママはＺＺちゃんのこと、まもってくれるの？じゃあＺＺちゃんはママのことまもってあげるー！」
ママはＺＺちゃんを守ってあげるよ、と以前に言ったら、とても真剣にそして嬉しそうな顔をした。守るという言葉、たぶん初めて言ったと思うんだけど、意味をわかったのだろうか。

「まっいっか」
2歳前からよく言う台詞。音や食べ物には超敏感だが、それ以外はかなり大雑把な性格（笑）。

「ひと（人）って、どこへいくんだろうねえ。」
人の流れをじーっと見て。哲学者かと思いました。


画像：最近マニキュアが大好き。一丁前にふーふーして乾かしたりして。もちろん子供用の水溶性マニキュアです。

先頭 表紙

以前、幼稚園探しの旅がはじまるという日記を書いて、幾つもの選択肢を書いた。その後、近くの私立幼稚園にしようということになり、その中での選択に揺れる毎日である。現実的な路線でこの中のどれかかなと思っている幼稚園が下記の３つ。

１．Ｈ幼稚園：笑えるほど近所なので、徒歩通園。少人数のカトリック系で、週3日お弁当持参。課外授業（希望者だけに午後に行う習い事のようなもの）もなし。小規模なのでイベントも少なく、園庭も小さい。先生の目が行き届いており、とてもアットホーム。
２．Ｋ幼稚園：隣の区だが、家の近くに園バスが来る。活発なイメージだが、教育にも熱心で、年少から英語・体操・音楽の専門の先生による授業がある。毎日給食。課外授業も多数だが、課外授業の後は、お迎えに行かなければならない。自転車だと15分くらい。
３．Ｓ幼稚園：隣の区にある、マンモス幼稚園。しつけに厳しく、茶道などの必修もある。園庭も広く、課外授業も多数。園バスは近くには来ない。自転車で20分くらい。（小学校を）お受験する子が多く集まるという噂。毎日給食。

家の近くで、長い時間預かってもらえて、給食で、園庭も魅力的で、先生の人間性が素晴らしくて、よく子供のことを見てもらえて、いいお友達に恵まれて、おまけに費用も安い。な〜んて都合の良いことだらけの幼稚園というのは無いらしい。そうなると、何を重要視するか、その分、何を我慢するか、という選択になる。

親の手間となる点は、お弁当作り、送り迎え、朝の登園時間、イベントや役員等で借り出されること、の４つかなと思うけれど（先輩ママさん、これ以外にありますか？）、今のところ、私にとって面倒に思わない順に並べると、借り出されること、送り迎え、お弁当作り、朝の登園時間、となる。朝早いのは勘弁御免(ーー;)。毎朝6時起きとか、もう今の私には無理〜〜〜。

3年間もあると、その間に二人目を出産なんてことも有り得る。そうなると、近所だけどすぐに帰ってきてしまう幼稚園より、遠くても夕方まで預かってもらえる方がいいのはないか？など、いろんなことを考えてしまう。

先日、上記２のＫ幼稚園の普段の様子を見学に行った。園長先生がじっくり案内してくれる。ＺＺ子の様子を見て、「小粒でもピリリね」。おむつがはずれてることや、ママべったりの普段の様子などを話したら、「あなた一人目の育児なのに上手に教育できてるのね。」だって。え？んなわけないっちゅーの、せんせい(ーー;)。

身近に２〜３歳のママが多いせいか、おむつはずしで悩むママばかり。ＺＺちゃんは偉いとか凄いとか言われまくっているのだが、どう考えても、

手がかかる子として生まれてきているので、「ひとつくらい、手がかからないようにしてあげよう」という神様の配慮

としか思えないんですけど(；一_一)。

話がズレたが、そんなこんなで6月中にはできるだけ普段の様子を見に行き、9、10月には説明会参加。10月末〜11月初に入園テスト、というスケジュール。ＺＺ子を焦らせることなく、私も焦ることなく、自然な形（楽しみにしてくれるのが一番嬉しい）で幼稚園入園を迎えられるようにしたい。


画像：最近お気に入りのおもちゃの掃除機。

先頭 表紙

・あまりの暑さに公園を早々に退散した日があった。ＺＺ子が、暑すぎて公園で遊べない〜と思ったのがなんだか可笑しかった。真夏や梅雨時はどうしよう？

・相変わらず食べる種類が少ないが、夏みかん＆グレープフルーツを私の母に食べさせられて以来、少し果物を食べるようになった。（ハウス）みかんが気に入っている。冬には一度も口にしようとしなかったみかんを食べるようになったんだから、一歩成長なのだが、なんとも季節はずれ。

・6月1日からおむつがとれているが、1度だけおもらしをした。ジュースを一気に飲んだこと、私が少し離れたところにいたこと（友人がそばにいてくれていた）、人形に夢中になっていた、の3大条件が揃ってしまったせいかと思う。高島屋さん、メルちゃんの前の黄色い水、申し訳ありません(ーー;)。下の画像がまさにその時の様子です。9ヶ月の赤ちゃんと。

・反抗期真っ盛り。ママは怖いせいか、さほどでもないが、パパのことは全否定。パパのチューは即効ぬぐってるし、パパは見ちゃ駄目、パパは触っちゃ駄目、の駄目駄目あらし。パパが何もしてないのに、いきなり「パパ、だめー！」という時もあるくらいで、不憫極まりない。
パパ「ＺＺちゃんは可愛いなあ〜。」
ＺＺ子「かわいくない！」
パパ「ＺＺちゃんのこと、パパは大好きだよ〜。」
ＺＺ子「パパきらい。」
パパ「パパはＺＺちゃんのこと好きだからいいの。」
何を言われてもメロメロしてるパパ。不憫・・・(T_T)。

・ひいおばあちゃん宅へ行く。最初大泣きしたが、すぐに慣れて、ひいおばあちゃんと長いこと遊ぶ。88歳のボケ具合とＺＺ子のペースはちょうどいいようで、二人とも何度も同じことを言い、繰り返しに飽きず（笑）。ひいおばあちゃんのたるたるした皮膚にシールを貼りまくったり、シールの貼り方を指導していたＺＺ子。
「ひい（お）ばあちゃんもじゅんばん（に）ならんで、すべりだい（家の中の小さな滑り台のこと）、して！」
の一言にはびびった。隣の部屋で聞いていた私が助け舟を出すべきかと思っていたら、
「おばあちゃんは腰が痛いから、治ったらすべるね。」
と。さすがおばあちゃん、上手い返しでした。

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今日はいい関係だった（笑）が、昨日は公園で喧嘩して、遊ばずに帰ってきた。30過ぎたいい大人が、2歳児にムキになってどうするよ、とわかってはいるのだが・・・。
ああもうイヤ！とイライラするのはどういう時か、というのはその親子によって微妙に違うようだ。私の場合は、ＺＺ子がひたすら私にべったりなので、あまりにベタベタで30センチと離れてくれないのが続くとムキーッとなる。ハタから見れば、ママが好きなのねえ、とかそんなの可愛いじゃないの、というくらいのものなのだろうが、なんせずーっとなので、きつい。このベッタリにプラスして、ぐずぐずしたり、泣いたり、が加わる。

公園の砂場でも私が１メートルでも離れようものならすかさず自分の位置を修正して私の近くに来る。さりげなく、私は座る位置を変える。また来る。変える。来る。変える・・・。家にいるよりはずっとましで、こんな感じ。

しょっちゅう私は、片足をひきずって歩いている。ＺＺ子がしがみついているからだ。こういう人を見かけたこと、ありますでしょうか。

昨日は、公園でお昼を食べたいと言うので、二人で公園で食べて、目の前（3メートルくらい）の砂場に「先に行っててね、ママは食べ終わったら行くからね、目の前にママが見えるからいいよね」と言ったが、一人で行けない。ママと手をつながないと嫌だと言う。普通子供は食べ終わるやいなや公園に走っていくものではないだろうか。
また始まったと思い、今日は怒ってみようとプリプリした。言い聞かせもしてみたが、頑として私から離れない。「じゃあもう帰るよ！」と。そこで「やだやだ、公園〜」と言うかなと思いきや、敵もさる者、平気な顔をしている。「ママは家に帰っても遊んであげないからね！」と言ってみた。あまりよろしくない一言だとは思いつつ、どうなることかと見ていたら、13時半に帰ってきて、16時まで、一人で遊ぶではないか。途中3度ほど泣いたが、私は怒った顔して冷たく無視。すぐ自分で涙を拭いて、またぶつぶつ言いながら一人遊びに戻る。
（ほっほーーー、あなたそんなに一人で遊べるんじゃないの。どうして今までそれをやってくれなかったのかしら。よ〜しこの手を今後も使っちゃうぞ〜。）と悪魔のように内心ほくそえんだ。

さすがにそろそろ遊んであげようかと思いつつ、本を持って床に座ったら、ＺＺ子が私の膝に座ってきた。
「ママ、おこらないで。。。なかなおり、しよ。」

私は作り笑顔ならぬ「作り怒り顔」が一気に崩れて、二人で抱き合った。仲直りを切り出してくれるなんて、私より大人だったりして・・・。

お恥ずかしい話だが、今のＺＺ子のベッタリ具合も成長記録に書いておこうと思いまして。え？ママも成長しろって？ほーい。



画像：普段家の中で一人で遊んでくれるのは、お風呂場くらい。私が先に出たあと、一人で30分〜1時間くらいは遊んでいる。だいたいお風呂場の床や鏡を洗ったり、人形や自分を洗ったり。自分の靴やパンツもせっせと洗っている。というか、石鹸ブクブクにして遊んでいる、という方が正確か。

先頭 表紙